«Культурный Дневник школьника»

значимый культурно-образовательный проект Татарстана, реализуемый Министерством культуры РТ, Министерством образования и науки РТ под патронажем Президента Республики Татарстан Рустама Минниханова.

КУЛЬТУРНЫЙ ДНЕВНИК ШКОЛЬНИКА В ЦИФРАХ

более
85 000
записей пользователей
свыше
200
конкурсов проведено
более
4 000
победителей конкурсов сайта

ПРИСОЕДИНЯЙСЯ К КУЛЬТУРНОЙ КОМАНДЕ ТАТАРСТАНА!

ВЕДИ ДНЕВНИК И БЛОГ
ДЕЛИСЬ ВПЕЧАТЛЕНИЯМИ
УЧАСТВУЙ В КОНКУРСАХ
ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ЕЛКА
ТОРЖЕСТВЕННОЕ НАГРАЖДЕНИЕ

ОТЗЫВЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

Вместе с «Культурным дневником» я открыл для себя Татарстан, его культуру и историю. С удовольствием участвую в конкурсах и мероприятиях портала. Столько новых уголков Татарстана повидал! А ещё проект очень помогает в учёбе. Спасибо всем организаторам!

Амир Ямаев, пгт Уруссу Ютазинского района

«Укучының мәдәни көндәлеге» проектында без өченче ел рәттән җиңүчеләр исемлегендә. Проекты белән без бик күп шәһәрләрдә булып кайттык, күп чараларда катнаштык, республика күләмендә булган конкурсларда катнашып җиңүчеләр арасында да булдык. Күп кенә районнарыбызда дусларыбыз бар, алар белән бергә театрларга, музейларга йорибез. «Укучының мәдәни көндәлеге» белән без бик горурланабыз, оештыручыларга бик куп итеп рәхмәтебезне белдерәбез!

Диляра и Лейля Юсуповы, г. Заинск

Я ученик 2 класса. Участвую в проекте "Культурный Дневник Школьника" уже второй год. Благодаря КДШ у меня много новых друзей. Я узнал столько интересного об истории и культуре моего родного края! Бываю в музеях и на концертах, в театрах и в исторических местах. Я очень полюбил проект КДШ за новую интересную жизнь.

Курмаев Бахтияр, г. Казань

Мне очень нравится проект КДШ! Спасибо организаторам за интересные конкурсы! В 2019 году я победил в 1 этапе конкурса "Самый активный пользователь портала" и меня пригласили на Республиканскую Президентскую Ёлку в Казань! Я впервые побывал на такой Ёлке, нам подарили очень красивые подарки! Ещё благодаря проекту я познакомился с новыми друзьями со всех уголков Татарстана! КДШ – мой любимый проект!

Токмачев Роман, г. Бугульма

ГЛАВНАЯБЛОГИКультурный дневник школьника

+2091 RSS-лента RSS-лента

Культурный дневник школьника

Автор блога: Захар Филин
Культурный дневник школьника -ЛЕТО
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Здание оружейной палаты
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Оружейная палата была выстроена в комплексе с Большим Кремлевским дворцом в1844-1851 годах специально для размещения императорского музея.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Она заняла на Боровицком холме, то место, которое некогда занимал Колымажный двор. По замыслу архитектора К.Тонна, парадная анфилада экспозиционных залов второго этажа должна была стать продолжением парадной половины – орденских залов Большого Кремлевского дворца, демонстрируя богатство казны нескольких поколений русских правителей, мощь и победоносную силу русской армии.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Масштаб и архитектура здания Оружейной палаты близки Большому Кремлевскому дворцу.

Двухэтажный объем поставлен по рельефу на мощный цоколь переменной высоты. Как и в Кремлевском дворце, второй этаж Оружейной палаты, соединенный переходом с дворцом, имеет двухсветные окна. В декоративной отделке фасадов использованы детали, стилизованные под ХVII в.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Культурный дневник школьника -ЛЕТО
Культурный дневник школьника -ЛЕТО
Царь колокол в Московском Кремле

Царь-колокол — памятник русского колокололитейного искусства XVIII века.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Высота с перемычкой составляет 6,24 м, диаметр — 6,6 м; масса 202 тонны.
По назначению никогда не использовался.
Колокол отлили по приказу императрицы Анны Иоанновны в 1730 году в память потомкам о её царствовании.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

В 1737 году во время Троицкого пожара был повреждён и пролежал в земле около века.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

В первой половине XIX века его подняли и установили на постаменте в Московском Кремле возле колокольни Иван Великий.
Культурный дневник школьника-ЛЕТО
Алмазный фонд

Алмазный фонд — это уникальное собрание памятников истории, произведений ювелирного искусства, редких образцов драгоценных камней, самородков благородных металлов.
Культурный дневник школьника-ЛЕТО

Это одна из немногих сокровищниц в мире, хранящих коронные ценности.

История его создания начинается с указа Петра I (1719), согласно которому для особого хранения «принадлежащих государству вещей» выделилось специальное помещение, получившее позднее название Бриллиантовой комнаты.
Культурный дневник школьника-ЛЕТО

Здесь сосредоточились государственные регалии, орденские знаки, парадные ювелирные украшения. Члены императорской семьи надевали их в торжественных случаях. На протяжении всего правления дома Романовых сокровищница пополнялась драгоценностями.
Множество разнообразных предметов и ювелирных изделий, обильно украшенных драгоценными камнями, было выполнено в этот период.
Культурный дневник школьника-ЛЕТО

Пышность и великолепие отличал русский двор, особенно в царствование Елизаветы Петровны и Екатерины II. Он был одним из самых блестящих в Европе. Лучшие ювелиры работали при дворе, такие как И. Позье, отец и сыновья Дюваль, Л. Пфистерер, Г. Экарт. Они создавали произведения высокого ювелирного искусства, ныне демонстрируемые на выставке.

В начале первой мировой войны с приближением фронта к Санкт-Петербургу императорские регалии, коронные ценности, родословная книга Российского Императорского Дома, завещания членов императорской фамилии были эвакуированы в Московский Кремль и размещены в Коронном зале Оружейной палаты.
Культурный дневник школьника-ЛЕТО

Пятидесятые годы открыли новую страницу в освоении недр страны. В 1954 г. геолог из Ленинграда Л.А.Попугаева обнаружила первую алмазную кимберлитовую трубку «Зарница», в 1955 г. была открыта трубка «Мир» - одно из самых крупных месторождений Якутии.
Собрание Гохрана пополнил ряд крупных отечественных алмазов, затем работы современных ювелиров. Кроме того, в Алмазном фонде хранится уникальное собрание самородков золота и платины, в том числе знаменитая Минералогическая коллекция Екатерины II.

Культурный дневник школьника-ЛЕТО

Коллекция, относится к числу наиболее значимых и крупных собраний в мире, составляет самую известную часть сокровищницы Госфонда. Экскурсии здесь - строго по времени, все телефоны проверяются и выключаются , фотографировать нельзя, только смотреть на всю эту красоту!

Больше всего мне нравиться в Алмазном фонде - корона Российской империи и алмазы, здесь самые большие алмазы , найденные в России, а также большие слитки золота и платины.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО
Памятник Габдулле Тукаю в Москве.

Памятник Габдулле Тукаю, великому татарскому народному поэту, литературному критику, публицисту, общественному деятелю и переводчику, установлен в Москве на пересечении Новокузнецкой улицы и Малого Татарского переулка.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Памятник был установлен в рамках программы мероприятий в честь 125-летия со дня рождения Габдуллы Тукая.
Бронзовая фигура поэта, сидящего на гранитном постаменте. На картуше нанесена простая надпись:
ТАТАРСКОМУ ПОЭТУ
ГАБДУЛЛЕ ТУКАЮ
Автором памятника стал заслуженный художник России Салават Щербаков.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Памятник был передан в дар Москве Правительством Республики Татарстан.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО
Памятник АлександруI в Москве.

Памятник императору Александру I — бронзовая скульптура в центре Москвы в память об императоре Всероссийском Александре I работы народного художника РФ, скульптора Салавата Щербакова и заслуженного архитектора РФ Игоря Воскресенского.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Первый памятник Александру I в Москве.
Памятник представляет собой скульптуру Александра I в парадной форме, стоящую на постаменте.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

В руках император держит шпагу, под его ногами лежит вражеское оружие, на плечи наброшен плащ.
Напротив монумента установлены бронзовые барельефы с изображениями Бородинской битвы, других сражений и полководцев Отечественной войны 1812 года, а также самого Александра, Серафима Саровского и двух храмов — храма Христа Спасителя и Казанского собора.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО
Культурный дневник школьника -ЛЕТО
Фотовыставка «Крылатые героини» открылась на Арбате в Москве, в конце мая.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Фотовыставка «Крылатые героини», посвященная 78-й годовщине победы в Великой Отечественной войне.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Культурный дневник школьника -ЛЕТО

На ней представлены архивные снимки летчиц 46-го гвардейского ночного бомбардировочного Таманского авиационного полка. Он был сформирован в 1941 году и состоял только из женщин.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Фотографии показывают историю боевого пути подразделения. В годы Великой Отечественной войны летчицы Таманского авиационного полка совершили порядка 24 тысяч боевых вылетов. В каждом из них женщины проявили высокое мастерство, мужество и отвагу.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

На выставке различные снимки: портреты Марины Расковой, Глафиры Кашириной и Натальи Меклин, боевая работа которых служила образцом для всего личного состава.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Также фотографии, сделанные во время учебы и повседневной жизни полка.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Культурный дневник школьника -ЛЕТО
Культурный дневник школьника -ЛЕТО
В течении года я участвовал в Московской олимпиаде" Музеи,Парки, Усадьбы".В этом году олимпиада проходит в 10 раз.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Согласно правилам этой олимпиады: нужно ходить в музеи, парки, которые участвуют, отвечать на вопросы, составленные организаторами. После проверки участникам выставляют баллы.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Всем победителям организуют участие в финальной игре -прогулке по одному из районов города Москва.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

В этом году как победитель , в конце мая, я участвовал в этой финальной - игре.
Прибыв на место старта, каждому участнику выдали - оранжевые футболки ( отличительный цвет олимпиадников, что бы из далека было всех видно) и карту с заданиями.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Согласно заданиям нужно было найти нужное место, исторический обьект, узнать о нем и найти правильный ответ.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Получился квест по исторической части города.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Мне очень понравилась финальная прогулка, я узнал много нового о городе и познакомился с новыми друзьями.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО
Музей истории Казанского университета
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

В День музеев - 18 мая - я участвовал в интересном квесте - клад архитектора.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

По легенде, при строительстве главного корпуса Казанского университета в 1825 г. архитектор П.Г. Пятницкий спрятал в одном из залов университета клад, который он назвал «главным сокровищем своей жизни».
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

На протяжении двух веков профессора и студенты пытались найти его, но их попытки не увенчались успехом.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Нам предстояло разгадать эту великую тайну, решив различные головоломки, которые встретятся на пути.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Мы разделились на команды и отправились искать клад :
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Клад нашли.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Было очень увлекательно и интересно!
Культурный дневник школьника -ЛЕТО
18 мая - в этот день отмечают Международный день музеев, который был учрежден в 1977 году Международным советом музеев.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Этот день я провел в этнографическом музее и посетил занятие по росписи камня.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

На занятии сотрудник музея Полина рассказа нам о значении некоторых известных символов и цветов в культурах народов мира.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Культурный дневник школьника -ЛЕТО

После чего все участники прикоснулись к одному из самых древних искусств на Земле.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО

Я нарисовал собачку, породы сиба- ину.
Культурный дневник школьника -ЛЕТО
Культурный дневник школьника-ЛЕТО
В мае я посетил музейный квест «Загадки мамонтенка Гео» в Геологическом музее им. А.А. Штукенберга .
Культурный дневник школьника-ЛЕТО

Культурный дневник школьника-ЛЕТО

Участникам квеста провели интересную экскурсию по залам музея
Культурный дневник школьника-ЛЕТО

В первом зале нам рассказали , о животных которые жили на территории Татарстана много много лет назад
Культурный дневник школьника-ЛЕТО

Но мне больше понравился зал с минералами, здесь очень богатая коллекция минералов, собранная со всех уголков нашей страны и не только.
Культурный дневник школьника-ЛЕТО

Культурный дневник школьника-ЛЕТО

Есть экспозиция , посвященная метеоритам, которые упали на территории Татарстана.
Культурный дневник школьника-ЛЕТО

Культурный дневник школьника-ЛЕТО

Культурный дневник школьника-ЛЕТО

Культурный дневник школьника-ЛЕТО

В завершении мне понравился мастер - класс по опазнованию минералов по их свойствам.
Культурный дневник школьника-ЛЕТО
Мы в контакте