На международную книжную выставку

Культурный дневник — это инструмент культурного обогащения и самопознания. Мне он помог определиться с тем, что мне действительно интересно.

Выставка Международная!

Здесь много-много книг!

И наш Дневник Культурный

Представлен должен быть!

Он с нами всюду побывал,

И многое нам показал.

Теперь другие дети мира

Должны о нём узнать!!!

"Культурный дневник" нужен всей планете!

Когда вырасту, я открою Культурный дневник и вспомню детство. Если я полечу в космос, то возьму с собой свой дневник!

Культурный дневник очень помог мне найти замечательных друзей по всему Татарстану! Благодаря этому прекрасному проекту «Культурный дневник школьника», я посетил так много культурных мест нашей Республики! Главная цель этого проекта: познакомить детей  с культурными богатствами Татарстана! Дневник-мой лучший друг, с ним мы везде! Большое спасибо организаторам, за этот замечательный проект!

Я очень люблю читать и каждый день когд иду со школы домой захожу в библиотеку. Наша библиотекарь Татьяна Николаевна всегда рассказывает нам интересные рассказы  и даже читает сказки, а мы  читаем книги дома и снова спешим к ней в библиотеку. чтобы рассказать что нового узнали.Я вместе со своими сестренкой и братишкой.Они тоже очень интересуются книгами.А сестренка читает сама.Это наша старая Салтыгановская библиотека, но зато такая уютная и родная.У нас был капитальный ремонт и сейчас её не узнать, но об этом чуть позже.Моя любимая Гульсина апа, помогает при выборе литературы для домашнего чтения.Очень интересно учавствовать в конкурсе, потому что узнаешь очень много нового и интересного, познавательного и доброго.

ответ на задание 5

5 нче биттэге бирем 

Минем яраткан китабым — "Бал корты һәм Шөпшә"

Кошлар ашханәсе

     Кошлар — табигать күрке. Ямьле, нәфис гәүдәле, ялтыравыклы, гүзәл кошлар үзләренең матурлыклары, күңелгә ята торган җыр-моңнары белән күңелебезне күтәрә, тормышыбызны бизи. Агачларны, үсемлекләрне үрчетүгә ярдәм итә. Агачларны, үсемлекләрне корткыч бөҗәкләрдән саклыйлар.

    Безнең якларда бик күп кошлар яши – торна, чәүкә, ябалак, тукран, сандугач, песнәк, карга, кара карга, чыпчык. Кара каргалар, торналар, сандугачлар көннәр суыту белән җылы якка очып китәләр. Песнәкләр, чыпчыклар, тукраннар, чәүкәләр кышларга безнең якларда калалар. Кышын аларга бик авыр. Шуңа да без, балалар, аларга булышырга тиешбез. Бездә кышлаучы кошларны суыклар куркытмый, ә менә ачлык — аларның иң явыз дошманы. 10 песнәкнең бары тик 1-2се генә кышны исән-сау чыга ала. Ә бит песнәк кайры ярыкларында кышлаган бөҗәкләр белән туклана. Бер пар песнәк кыш буена 40 төп җимеш агачын корткычлардан чистарта, миллионнарча бөҗәкләрне юк итә. Песнәк – файдалы кош. Бер песнәк җәйге айларда  көненә 500 – 600 зарарлы  бөҗәк  ашый.  

 Кошлар – безнең дуслар, без — кошларның дуслары. Аларга көчебездән килгән кадәр ярдәм итәбез. Кошлар өчен  ашханә ачтык. Әти-әниләр белән бергәләп җимлекләр ясап элдек. Һәркөн җимлекләребезгә ипи валчыклары, көнбагыш, арпа, бодай  ярмалары, пешкән дөге, туң май кисәкләре салып  торабыз. Кошлар исә безгә  рәхмәт әйтеп чиркылдыйлар.

    Кошларны саклау — табигатьне саклау, ә табигатьне саклау — Туган илне саклау ул.  Без кошларга ярдәм итеп, аларны гына түгел, үзебезнең табигатебезне дә саклыйбыз. Аларны саклыйк, кайгыртыйк һәм үзебезнең кулдан килгәнчә ярдәм итик. 

Посетили школьную библиотеку впервые после садика