На прошлой неделе с папой ходили музей. Папа мне рассказал как наши деды сражались за родину, каким оружием защищали страну, как они одевались

Хэрберебезнен ышанычлы дуслары куп булсын. Шэхэр уртасында бик матур скульптурага тап булдык буген

Как уже ранее писала, я хожу на танцы. Как то наша учительница по танцам решила сводить на экскурсию. Наши мамы предложили музей Естественной истории Татарстана и не прогадали. Действительно, там есть что смотреть!

На берегу Волги недалеко от пристани в г. Болгар, стоит исторический памятник в честь принятия волжскими булгарами в 922 году Ислама. Внешне похоже на мечеть с позолоченным куполом. Снаружи много картин, панно, мозаика на всю стену, предметы исторического значения, а также огромный печатный Коран, украшенный камнями большого размера, который находится за стеклом.

Сегодня в нашей школе был праздник "Арбузные гонки". Было очень интересно и весело. Мы всем классом принимали участие в флешмобе,в конкурсах,в спортивных соревнованиях,защищали свой плакат и девиз,была и литературная станция,где я наизусть читала Л.Н.Толстого ("Косточка").

Сегодня пришлось побывать у Центробанка в гостях. Здесь я побывала в роли кассира, инкассатора, начальника, чеканила монеты из гипса, рисовала, танцевала, мне измеряли рост в денежном эквиваленте. Ознакомилась с купюрами и монетами разных достойнств, времен и стран, узнала как сортируют монеты, упаковывают, проверяют банкнот.

2 сентября с родителя ездил в Болгар. Это место необыкновенное. Объект находится на берегах реки Волги южнее впадения в нее реки Кама и к югу от столицы Татарстана города Казань. Он содержит свидетельства существования средневекового города Болгар, древнего поселения народа волжских булгар, который существовал в период с VII по XV вв. В XIII в. город стал первой столицей Золотой Орды, оставаясь и далее важным торговым центром в период Казанского Ханства. Сохранился пространственный контекст: земляной вал, различные религиозные и гражданские структуры, включая мечеть, минарет, бань, руин Ханского дворца и усыпальницы. Объект представляет собой важное свидетельство исторической преемственности и разнообразия культур, взаимообмена культурных традиции в периоды Волжской Болгарии, Золотой Орды и Казанского ханства и российского государства. Болгар всегда был расположен на перекрестке торговых, экономических, культурных и политических связей, он иллюстрирует взаимодействие кочевых и оседлых культур. Болгар является символическим напоминанием о принятии в 922 г. волжскими булгарами ислама и остается священным местом паломничества татар-мусульман. Болгар отражает взаимодействие нескольких последовательных культурных традиций и взаимообмен разных цивилизаций – тюркских, финно-угорских, славянских и пр. Также здесь проявляются различные стилистические влияния, включая: архитектурные традиции деревянных конструкций, возникшие в богатом лесом регионе; степной компонент тюркоязычных племен; восточные влияния, связанные с принятием ислама; а также европейско-русские стили, которые доминировали на этой территории после того, как она стала частью Русского государства. Болгар связан с событиями, живыми традициями, идеями и верованиями, он служит выдающимся примером средневековой исламской культуры, является свидетельством раннего и самого северного мусульманского анклава и связан с официальным принятием ислама волжскими болгарами в качестве государственной религии в 922 г. н.э. И в наши дни Болгар продолжает быть местом религиозного поклонения и паломничества тюркских мусульман Евразии.

Родители наконец-то разрешили Лейни завести домашнего питомца. Девочка выбрала золотую рыбку и назвала ее Лучиком. Держа в руках аквариум, в котором живет Лучик, Лейни вместе с подругами отправилась в Нетландию. Но вот незадача! Она оставила аквариум без присмотра на некоторое время на берегу реки, и фея воды освободила рыбку. Теперь девочкам предстоит отправиться в опасное путешествие по ручью Хавендиш, речке Гремучей и даже болотам, чтобы разыскать Лучика. Подруг ждет встреча с русалками и другими волшебными обитателями острова.

А вы знаете, что будете делать, если попадёте в сказку?
Не правда ли, обидно - в школе учат всему, кроме этого. И я тоже жила обычной жизнью, ходила в школу, переехала с родителями в другой город… а потом нас с братом заглотило зеркало в подвале.
А дальше лес, и странная старушка в чёрном плаще с корзинкой идёт к маленькому домику, чтобы продать живущей в нём девочке вкусное красное яблоко… Ничего не напоминает? Не переживайте, я тоже не сразу поняла! А когда поняла, было уже поздно. Мы спасли Белоснежку.
Мы спасли Белоснежку, и значит, теперь её не положат в хрустальный гроб, и принц не придёт, и конец у сказки будет… совсем другой.
Похоже, придётся нам исправлять то, что мы натворили…

Как приятно было получить новый Культурный Дневник! И я сразу же пошла с ним в республиканскую библиотеку за новыми книжками.

Выбрала для чтения три книги.
"Капризная принцесса и другие сказки".

"Кто на свете всех милее?" Сары Млиновски.

"Дорога к русалкам" Кики Торп.