Сегодня мы с друзьями ходили в Театр юного зрителя на спектакль «Северное сияние».

Я этот спектакль уже видела, но сегодня он шел в другом составе и мне снова было очень интересно, не смотря на то, что сюжет я уже знала.

И как же замечательно играли актёры, они создали в зале чудесную весёлую атмосферу!

Если вы ещё не видели этот спектакль, сходите обязательно! Ведь здесь можно увидеть настоящее северное сияние!

Но даже если бы ребята его не нашли, они постарались бы создать его сами с помощью фонарика и цветного одеяла, лишь бы их любимая учительница Лилия Петровна не расстраивалась, что подвела их. Это было очень трогательно.

Ребята в спектакле очень дружные, хоть и постоянно подшучивают друг над другом.



Мне они все очень понравились. И миленькая Зарина, которую играла Гузель Валишина.

И всезнайка Настя, и трусишка Азим, и обаятельный хвастун Наиль.

Все они очень хорошие, добрые ребята.

И я думаю, каждый узнал в них сегодня какого-то своего одноклассника или может даже себя

И от этого спектакль стал ещё уютнее и ближе каждому зрителю.

25 марта, в первый день каникул, я со своей подружкой ходила в кино «Летучий корабль»
Напишу суть, пересказывать не стану.
Царь планирует выдать замуж свою дочь Забаву за сына богача Полкана, финансирующего ремонт дворца. Однако царевна мечтает найти своего избранника по любви, и всячески хочет сорвать свадьбу. Вскоре она знакомится с матросом Иваном, и между ними возникают чувства. Влюблённый Иван отправляется в волшебный лес, чтобы найти золото. Во время путешествие он приобретает верных друзей, которые помогают построить летучий корабль для кругосветного путешествия.

Сам фильм мне понравился. Многое оставили из мультфильма, даже все песни из мультфильма остались (я под ними постоянно пела) и добавились новые современные песни.
Сюжет немного переделали, в фильме Ваня не трубочист, а моряк
Водяной вышел в конце фильма уже.
Появились новые герои: это Ведьма, мальчик Ворон- Соловей-разбойник.

Я ходила с подругой, фотографировала мало. Мне фильм понравился. С мамой читали отзывы в интернете, многим критикуют, сравнивая с мультфильмом. Я когда вышла из зала, все хотела рассказать маме, меня фильм увлек в свою сказочную страну. Однозначно, идите в кино.


Кстати, в моей школе на уроках ИЗО мы создавали свой мини театр в коробке. Начали создавать еще в январе. Я создала героев «летучий корабль».
https://youtu.be/6diCT6lc1Dw?si=1TLkxxfUXwxYa7Fu

Вот что у меня получилось: оставляйте лайки под моим роликом. Буду рада.

На территории Казанского Кремля, прямо под открытым небом, можно найти необычную выставку "Мелодия камня".
Это работы скульпторов из Уфы, Москвы, Казани, Азербайджана, Турции, Крыма.
Все скульптуры разные, выполнены из одного и того же камня.
Некоторые очень своеобразны, не сразу можно понять, что изобразил автор.
Многие из каменных шедевров посвящены человеку, его эмоциям и душевным состояниям. Нам очень понравилась две скульптуры рядом. Я с Ясминой Даукаевой размышляли что хотел изобразить скульптор. , есть фото с другого ракурса смешное фото получилось, мы глаза закрыли, а сзади на скульптуре широко раскрыв глаза с открытым ртом пытается сказать нечто из скульптуры. А сзади обратите внимание, торчат два фонаря, как будто рожки))

На данной выставки отсутствуют две скульптуры, остался пьедестал, мы решили попробовать себя в роли манекена. Посмотрите что получилось
А самое первое: скульптура про человека который делает йогу.

Эта выставка давно находится под открытом небом. Спросите меня «стоит ли сходить посмотреть? Думаю сходить стоит, очень интересно посмотреть, а главное где непонятно что это, то придумать что это».

Сегодня мы с подругами из КДШ посетили очередное занятие в Национальном музее РТ. Данное занятие было ознакомительное о музейных профессиях, где нам рассказала заместитель генерального директора Национального музея Республики Татарстан по развитию и по совместительству наш педагог Зарина Амриевна Сафина. Это занятие была подготовкой к 129-летию Национальному музею РТ.
Я узнала, что в музее работают много сотрудников, вот некоторые из них: это хранитель музейного фонда, реставратор, экспозиционер, ну и конечно экскурсовод немного напишу про каждую профессию.
Хранитель музейных фондов отвечают за сохранность экспонатов, изначально он принимает предметы (поступающие в фонды), определяет их ценность и обеспечивает сохранность.
Реставратор- проводит реставрационные работы, а также создают «новодел». Экспозиционер- выставляет предметы в определенные места музея.
И конечно экскурсовод рассказывает историю посетителям. Он рассказывает каждый раз по разному, детям в увлекательной форме, взрослым интересные факты.
Мы, тоже бываем экскурсоводами, мы рассказываем о картинах, о героях, о писателей и поэтов.
Занятие было интересное, наши мамы даже забыли нас по фотографировать. Но я решила вам рассказать, как хорошо что у нас есть возможность ходить в музей как к себе домой и узнавать все больше и больше об истории.

Я тоже стараюсь не пропускать новинки в кинотеатре. Сегодня посмотрела фильм Летучий корабль. Очень красочный и музыкальный. Конечно он отличается от мультфильма, но интересный сюжет и музыкальное сопровождение современной музыкой.

В день театра — профессиональный праздник работников театра, мы обучались в Институте Культуры сценической речи с преподавателем этого заведения. Всю неделю в Институте Культуры проходят мастер классы: по актёрскому мастерству, сценической речи, сценическому движению и многое другое.



Побывал я на мастер классе Заслуженной артистки Российской Федерации и
Республики Татарстан, Народной артистки Республики Татарстан, профессора кафедры театрального творчества Казанского государственного института культуры – Хамматоваой Эльмираы Мифтаховны.



Это очень энергичная женщина и супер преподаватель! Как же приятно учиться у профессионалов!
Я узнал , что предмет «Основы сценической речи» имеет разделы:
1. Техника речи (дыхание, голосоведение, дикция).
2. Орфоэпия.
3. Логический анализ текста.
4. Культура речевого общения.
5. Сценическая речь.
Все разделы тесно взаимосвязаны.




Мы много практиковались, выполняли упражнения дыхательной , артикуляционной гимнастики и на дикцию.
Говорили о сверхзадаче при выходе на а сцену. Чем бы я хотел увлечь, о чём должен поразмыслить слушатель и зритель после моего исполнения?
Особенно мне понравилось упражнение « Билборд ». Это было весело. Оно направлена на напряжение и расслабление.

Обучение прошло на одном дыхании. Большая честь учиться такого профессионала, как Эльмира Мифтаховна.

Концерт Национальный оркестр КазГИК

В рамках творческого проекта « Неделя театра» состоялся концерт
Национального ансамбля Казанского государственного института культуры. Он выступил с фольклорной программой. Номера раскрывают богатое музыкальное наследие нашего народа.
О, музыка, – язык любви,
Язык всемирного общенья!..
Как звуки вечные твои
Нас призывают к пробужденью…




В исполнении Национального оркестра КазГИК прозвучали народные мотивы . Дирижер - преподаватель кафедры этнохудожественного творчества и музыкального образования.


Я пустился в пляс под зажигательную игру народников.
Студенты своим творчеством дарят радость от встречи с музыкой, язык которой велик, многогранен, понятен всем.
Спасибо за отличное настроение !!

Решили познакомиться поближе с творчеством первого татарского профессионального художника и скульптора Баки Урманче. Человека с интересной судьбой, почетного гражданина Казани. Человека, который буквально всю свою жизнь посвятил развитию татарской культуры.
Здесь есть и графические работы – иллюстрации к произведениям Габдуллы Тукая. И два шамаиля, выполненных Баки Урманче.

На втором этаже расположена картинная галерея. Тут же проходят и мастер-классы по прикладному искусству

На третьем этаже часть зала отдана для мемориальной экспозиции. Есть здесь и личные вещи художника, и воссоздан уголок мастерской. На стенах довольно большие художественные произведения – триптих «Татарстан» и работа по произведению Г.Тукая «Сенной базар, или Новый Кисекбаш».

Музей нам понравился , мы получили много положительных эмоций

Всем привет! Хочу сегодня рассказать о закрытой территории на которой находится музей МВД.
И вот территория, прилегающей к музею.

Здесь Стелла с именами героев Татарстана, служивших в МВД и погибших при исполнении своих обязанностей, защищая свою родину. Печально, но список этот постоянно дополняется, это можно увидеть по свежим надписям. Здесь есть также имена героев, погибших на спецоперации на Украине.

Рядом со Стеллой установлены как бы две часовни одна мусульманская, другая христианская.

Далее видим бюст Япеева Салиха Зелялкединовича. 17 сентября 2020 года на территории Министерства внутренних дел состоялось торжественное открытие сквера и бюста в честь участника Великой Отечественной войны, министра внутренних дел ТАССР генерал-лейтенанта внутренней службы.

Салих Зелялетдинович возглавлял МВД с 1954 по 1978 год. С его именем связывают целую эпоху – он оставил глубокий след в памяти тех, кто имел честь служить под его руководством. Главными качествами Япеева, профессионализм, человечность и добропорядочность. За годы службы он создал сплоченный коллектив, прививая коллегам чувство воинского долга. Его жизненный опыт неповторим и поучителен, что сегодня нужно говорить о продолжении заложенных им традиций.
Далее нам показали будку, в которую заходил дежурный полицейский в случае непогоды, она установлена прям перед входом в музей, фото сделать забыли.

Двадцать первого марта я с классом посетил музей истории МВД созданный в 1976 году, музей первоначально находился в клубе им.Менжинского. В 2009 году музей переехал в отдельное здание по ул.Дзержинского, целых два этажа экспонатов. Это очень интересный музей там есть генеральский зал в котором представлены портреты народных комиссаров и министров МВД, экспонаты до революционных времен, со времен войны, представлено очень много различного оружия ( некоторые были изъяты у преступников). Представлены транспортные средства карета, мотоцикл и современный автомобиль.
Нам рассказали с чего начиналась полиция все этапы ее развития. Хочу сказать что кто еще не был в этом музее посетите обязательно. Если будет такая возможность я еще схожу в этот музей.