Эссе на тему «Неделя детской книги»
Корнеева Валерия ученица 4 класса
Кулаевской СОШ
Я, Корнеева Валерия, активный участник республиканского культурно – образовательного проекта «Культурный дневник школьника». Самое запоминающее культурное мероприятие этого года «Неделя детской книги», которое проходило в Кулаевской сельской библиотеке – филиале №13 МБУ «Пестречинская ЦБС» Республики Татарстан.
Неделя детской книги – это ежегодное мероприятие. Его цель – популяризация детской книги. Она приурочена к Международному дню детской книги, который отмечается с 1967 года по инициативе и решению Международного совета по детской книге 2 апреля в День рождения великого сказочника Х.К. Андерсена, подчеркивая тем самым огромную роль детской книги в формировании духовного и интеллектуального развития детей и традиционно проводится начиная с 1943 года. Данное мероприятие предложил известный детский писатель Лев Кассиль. Он придумал название для данной недели – «Книжкины именины».
Я являюсь активным участником Недели детской книги. Череда занимательных и увлекательных мероприятий не дают скучать детям во время весенних каникул. В этом году Неделя детской книги проходила с 28 марта по 2 апреля. За участие в каждом мероприятие мы получали жетоны – смайлики за участие.
С 28 марта по 2 апреля, в дни весенних каникул, в Кулаевской сельской библиотеке проходила традиционная "Неделя детской и юношеской книги" .
28 марта мы с ребятами приняли участие в ФотоЧеллендже "Сам прочел, другим рекомендую". А также приняли участие в библиотечной акции "Самовар для Мухи - Цокотухи". Нарисовали красочные самовары и оформили выставку. Все участники получили Жетоны за участие. Участие приняли 10 человек.
29 марта в Кулаевской сельской библиотеке участники Недели детской книги приняли участие в эрудитлото «В стране знаний». Дети побывали в гостях у Пиратов, у Незнайки, у Красной книги. Юные художники приняли участие в конкурсе рисунков «По страницам книг Чуковского».
Все участники получили Жетоны за участие. Участие приняли 14 человек.
30 марта ребята принимали участие в литературной викторине «Сказочное лукошко» по произведения К. Чуковского. Мы отгадывали загадки из лукошка, было очень интересно. Затем приняли участие в «БиблиоТайме», играли в настольные игры. Все участники получили Жетоны за участие. Участие приняли 14 человек.
31 марта юные читатели приняли участие в познавательно-библиографическом часе по творчеству К. Чуковского «Вечер с Чуковским!», библиотекарь провела анонс книжных новинок «Новое, яркое, интересное». Участие приняли 14 человек.
1 апреля юные читатели участвовали в параде книг «В царстве королевы книги» вместе с бабушкой – сказительницей Варварой, роль которой исполнила я. Ребята мне рассказали о любимых книжках, а я прочитала им сказки. Затем в библиотеке работала творческая мастерская «Книжкина больница». Участие приняли 15 человек.
2 апреля юные читатели знакомились с книгами Андерсена Г.Х. и разгадали викторину по сказкам.
На подведении итогов я была награждена дипломом победителя и памятным подарком. Спасибо библиотеке за такую интересную Книжкину неделю.
Неделя детской книги – праздник любознательных детей влюбленных в книгу. Это праздник веселых приключений, новых литературных открытий, а также тесного творческого союза читателей и библиотекарей. И я очень рада, что не пропустила ни одного мероприятия и стала победителем!

Библиотеки имеют важное значение в нашей жизни. Именно они являются хранителями огромного багажа знаний предшествующих поколений, которые сосредоточены в книгах. С давних времён книга играет огромную роль в жизни человека, ведь именно она является главным источником знаний, получения информации и древним способом передачи знаний.
Книга воспитывает нравственность человека. Так, с помощью сказок в детстве мы познаём окружающий мир. Сказки учат нас уважать старших, помогать нуждающимся, уметь дружить, проявлять милосердие. Читая научную литературу, человек развивается, получает необходимые знания, которые могут пригодится ему в процессе всей жизни, учится размышлять, высказывать своё мнение и делиться им. Читая художественную литературу, мы сопереживаем героям, проживаем вместе с ними все моменты, испытываем те же чувства и эмоции, которые испытывают они, проходим вместе с ними все испытания, преподнесенные судьбой. Такие книги помогают лучше разобраться в себе, своих чувствах и чувствах других людей.
Литература может помочь в трудный момент, подсказать выход в той или иной ситуации. С помощью книжных сюжетов мы учимся анализировать ситуации, происходящие с героями, сопоставлять их с реальной жизнью. Также литература воспитывает человека, формирует его внутренний мир, характер. Книги помогают развивать в нас различные качества, увеличивают наш словарный запас, развивая память и кругозор, влияют на наше мировоззрение. С помощью чтения книг мы становимся духовно богаче, ведь они направляют человека на нужный путь, дарят массу положительных эмоций, помогают отвлечься от негативных эмоций и проблем.
С раннего возраста мне очень нравилось читать книги. Сначала я читала книги, имеющиеся у нас дома, а потом, спустя некоторое время, меня записали в центральную библиотеку, где я могла с головой окунуться в мир с множеством персонажей, узнать историю и судьбу каждого.
Однажды на весенних каникулах в библиотеке проходило мероприятие, куда пригласили самых лучших и активных читателей. Я тоже была в числе приглашенных. Мероприятие проходило в рамках Недели детской книги и было посвящено 140-летию писателя Корнея Чуковского. На литературной викторине «Сказки дедушки Корнея» мы с другими ребятами узнали очень много интересного, в том числе историю возникновения данного праздника, захватывающие факты о жизни писателя, просмотрели красочную презентацию. Мы по отрывку из различных сказок, по предмету, который так или иначе связан с героем или героиней какой-либо сказки, должны были угадать её название, имена героев. По окончании викторины состоялось награждение лучших читателей в конкурсе «Лучший читатель года», где мы все получили дипломы и памятные призы. Мне очень понравилось данное мероприятие, ведь я узнала много новой информации, подружилась с учениками из других школ и вообще весело провела время.
Я считаю, что библиотеки хранят культурное наследие народов, ведь именно они участвуют в развитии нового поколения и сохранении прошлого, поэтому стоит обращать внимание на их значимость для человека и современного мира.

Заняла 2 место в Республиканском конкурсе «Загадочный конкурс»

14 художников оформили пространство МЕГИ инсталляциями в рамках выставки «Точка отсчета». Главная идея, объединяющая участников, —тёплые воспоминания о моментах, в которые хочется вернуться. Каждый арт-объект — повод познакомиться со вселенной художника и совершить собственные открытия.

Каждый из участников выставки размышлял о собственной «точке отсчета» — каком-нибудь раннем и счастливом воспоминании, к которому мы возвращаемся, когда хотим почувствовать тепло и поддержку, как дома.


Наша память ненадежна, особенно когда речь идет о детских воспоминаниях. Когда мы спустя много лет возвращаемся в места, знакомые с детства, мы удивляемся, какое там все, оказывается, маленькое. Участники «Точки отсчета» сделали крупномасштабные работы именно потому, что памяти свойственно все преувеличивать и искажать.

В казанском Парке Победы состоялся праздничный парад юнармейцев и правоохранительных отрядов школьников города. Участники торжества продемонстрировали гостям парка свои строевые навыки.

Перед началом парада к школьникам обратился руководитель Управления образования Казани Ирек Ризванов. Он поприветствовал участников торжества на татарском и русском языках и поздравил всех с днем Великой Победы.

По окончании официальной части мероприятия стартовала церемония награждения лучших строевых отрядов среди казанских школ.

Бронзовый монумент «После боя» посвящен участникам Афганской войны, призванным из Татарстана.
Автором проекта монумента, посвященного участникам Афганской войны из Татарстана, стал член Союза художников России и Республики Татарстан Александр Кислов, а архитекторами и скульпторами – Герман Бакулин и Никита Мазаев.


Скульптурная композиция «После боя» высотой 3,2 м (а вместе со скалой-подножием – 4,5 м) изготовлена из бронзы – это фигуры командира, стрелка и связиста. Как отмечает архитектор Герман Бакулин, созданием памятника занимались несколько человек, а саму итоговую работу выбирали в ходе конкурса из множества вариантов.

Выставка «Золотой вел фламандского искусства» знакомит не только с произведениями из собрания Государственного Эрмитажа, но и погружает в пространство Фландрии 17 века!

На выставке представлено 30 живописных произведений, печатная графика и предметы прикладного искусства из собрания Государственного Эрмитажа.


В их числе — произведения Питера Пауля Рубенса и двух его младших современников — Антониса Ван Дейка и Якоба Йорданса.

В преддверии Всемирного Дня космонавтики и авиации в фойе Музея естественной истории Татарстана состоялась выставка «Наш Гагарин»


Выставка «Наш Гагарин» - это небольшая зарисовка из жизни первого космонавта: учеба в Саратовском аэроклубе, предполетная подготовка в первом отряде космонавтов, полет в космос и жизнь после него.

Пейзажи Газеева всегда привлекают внимание не броскостью, не повышенной экспрессией, а сокровенным поэтическим переживанием мира.

О, безусловно, поэт города, но его нельзя назвать урбанистом. В его картинах не и налета модного ретро, ностальгии по исчезающему прошлому. Нет в них и привкуса архитектурной экологии. Фасады ветшающих зданий, захламленные, сумрачные дворы для него не просто «уходящая натура».


Его картины приглашают в давно обжитое, ставшее уютным пространство.


На выставке представлены эскизы к спектаклям, костюмы, живопись.

Мы посетили научный спектакль приуроченный ко ДНЮ родного языка

МЫ УЗНАЛИ КАКИМИ ПРИРОДНЫМИ БОГАТСТВАМИ БОГАТ ТАТАРСТАН, КАКИЕ ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ВДОХНОВЛЯЛИ Г.ТУКАЯ ПРИ СОЗДАНИИ ЗНАМЕНИТОЙ ПОЭМЫ, КАК МОЖНО СБЕРЕЧЬ ШАРИК ОТ ДЛИННЫХ ЩЕКОТЛИВЫХ ПАЛЬЦЕВ ШУРАЛЕ.

БЫЛО ОЧЕНЬ ВЕСЕЛО, ГРОМКО ОТ ЗВУКОВ ЛОПНУВШИХ ШАРОВ И ПОЗНАВАТЕЛЬНО