Культурный дневник школьника

Музейное занятие "Далеко слышу, вижу и пишу» в в Музей-лабораторию Е.К. Завойского


В небольшом музее, в окружении разнообразных физических лабораторных приборов музея,я узнал, что до «телефонной эпохи» люди с давних времён находили множество различных способов передачи сообщений на расстоянии: начинали с простого крика и сигнальных костров, переходили на флажковую азбуку моряков, использовали оптические семафоры голландских мельников и французских революционеров, до тех пор, пока не удалось приручить электричество и заставить его работать на человека в виде первых электрических приборов под названием ТЕЛЕГРАФ.


Даже само название этого прибора в переводе с греческого означает, как «Далеко пишу» от (tele- далеко) и (grafo- писать).

Все эти способы передачи сообщений на расстояния мы смогли попробовать на себе, расшифровывая буквы и целые слова: изображали сигналы с помощью красных флажков, используя систему знаков адмирала Макарова;

затем пытались расшифровать семафорные знаки оптического телеграфа Клода Шаппа;

изучили замысловатые комбинации кода Павла Шиллинга, создавшего первый в мире электромагнитный телеграф и научились распознавать звуковые сигналы и печатные оттиски на бумажной ленте в виде точек и тире – знаменитую Азбуку Морзе.