значимый культурно-образовательный проект Татарстана, реализуемый Министерством культуры РТ, Министерством образования и науки РТ под патронажем Президента Республики Татарстан Рустама Минниханова.
КУЛЬТУРНЫЙ ДНЕВНИК ШКОЛЬНИКА В ЦИФРАХ
ПРИСОЕДИНЯЙСЯ К КУЛЬТУРНОЙ КОМАНДЕ ТАТАРСТАНА!
ОТЗЫВЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
Вместе с «Культурным дневником» я открыл для себя Татарстан, его культуру и историю. С удовольствием участвую в конкурсах и мероприятиях портала. Столько новых уголков Татарстана повидал! А ещё проект очень помогает в учёбе. Спасибо всем организаторам!
«Укучының мәдәни көндәлеге» проектында без өченче ел рәттән җиңүчеләр исемлегендә. Проекты белән без бик күп шәһәрләрдә булып кайттык, күп чараларда катнаштык, республика күләмендә булган конкурсларда катнашып җиңүчеләр арасында да булдык. Күп кенә районнарыбызда дусларыбыз бар, алар белән бергә театрларга, музейларга йорибез. «Укучының мәдәни көндәлеге» белән без бик горурланабыз, оештыручыларга бик куп итеп рәхмәтебезне белдерәбез!
Я ученик 2 класса. Участвую в проекте "Культурный Дневник Школьника" уже второй год. Благодаря КДШ у меня много новых друзей. Я узнал столько интересного об истории и культуре моего родного края! Бываю в музеях и на концертах, в театрах и в исторических местах. Я очень полюбил проект КДШ за новую интересную жизнь.
Мне очень нравится проект КДШ! Спасибо организаторам за интересные конкурсы! В 2019 году я победил в 1 этапе конкурса "Самый активный пользователь портала" и меня пригласили на Республиканскую Президентскую Ёлку в Казань! Я впервые побывал на такой Ёлке, нам подарили очень красивые подарки! Ещё благодаря проекту я познакомился с новыми друзьями со всех уголков Татарстана! КДШ – мой любимый проект!
 Мы побывали в историко-краеведческом музее им. П.Шокурова в городе Октябрьский, Республики Башкортостан. Музей находится в центре города. Включает в себя несколько композиций: археология, история строительства города, быт народов Башкирии. Мне больше всего понравилось в разделе археология.Там собраны различные кости животных. Видела бивень мамонта
Азалия Фаздуллина
17 ноября 2017
14 комментариев
+17
921
|
|
В этом учебном году моя мама вошла в состав родительского комитета КДШ!
Хочу поздравить всех мам родкомитета с почетным званием! Список мам здесь Гордимся вами!  |
 Во время экскурсии я видела вот такой рог мамонта. Древний мамонт представлял собой млекопитающее, принадлежавшее к семейству слоновых. Основные виды обладали размерами, сопоставимыми с параметрами их близких родственников - слонов. Их масса чаще не превышала 900 кг, рост не выходил за рамки 2 метров. Однако существовали и более «представительные» разновидности, чей вес достигал 13 тонн, а рост – 6 метров.60 лет – средняя продолжительности жизни гигантов, обитавших на земле несколько тысячелетий назад. Мамонт – это растительноядное животное, пищей для него служили главным образом травянистые растения, древесные побеги, небольшие кустарники, мох. Дневная норма – около 250 кг растительности, что вынуждало зверей тратить на питание около 18 часов ежедневно, постоянно менять место обитания в поисках свежих пастбищ. |
|
Осень — прекрасная пора. Золотые, красные, бордовые листья в хороводе кружат по дорожкам. Таким осенним настроением был пропитан один из октябрьских дней, когда в нашей школе прошел "Осенний бал" для 1-4 классов.
Вначале второклассник рассказали красивые стихи про осень. В дальнейшем мы приступили к конкурсам:создавали бусы из ягод и ниток, вытаскивали на скорость из яблок спички, лопали воздушные шары (некоторые были наполнены водой), определяли названия растений по листику, перебирали крупы. Праздник прошел очень весело.  ОСЕННЯЯ ПЕСЕНКА Миновало лето, Осень наступила. На полях и в рощах Пусто и уныло. Птички улетели, Стали дни короче, Солнышка не видно, Темны, темны ночи. |
 Моя мама рассказывала, что в школе на уроках ОБЖ их учили правильно надевать противогазы, уметь оказывать первую медицинскую помощь. Мне тоже захотелось увидеть эти самые противогазы. И вот десятиклассники пришли к нам на урок и рассказали и про противогазы, и про то, как их надевать и снимать. Мы тоже одевали противогазы, узнали, для чего они нужны. Главное назначение противогазов – защита населения, которое проживает в очаге заражения воздуха разными вредными элементами. |
|
Арск. 1ая школа. В Казанском гос. музее изобразительных искусств я долго смотрел картины Виктора Ивановича Зарубина "Богомольцы" и "Пейзаж с рыбаками". Впечатлений не могу даже описать. Как можно так рисовать? Как сама жизнь! Виктор Иванович родился в Харкове. Он сын профессора. Вы представляете, он закончил физико-математический факультет Харьковского университета. А всеравно учился живописи в Париже! Видимо, талант побеждает все!
       |
|
Арск. 1ая школа. На центральной улице г. Арск издалека видно это красивое деревянное здание. Среди кирпичных, современных многоэтажных домов его сразу замечаешь. Кто живет в этом доме, что за дом? Когда близко подойдешь к этому дому, только тогда узнаешь что это музей — филиал историко-этнографического музея "Заказанье". Он раньше был домом одного бая — богатого человека. Имя его пока неизвестно. Дом построен в конце 18 века. С подвалом двухэтажный дом. Раньше там располагалась милиция. Вы знаете, в 1925--1929 годы в органах рабоче-крестьянской милиции работал Гумер Баширов. В музее один уголок посвящен народному писателю Гумеру Баширову.
       |
|
По традиции, вчера состоялся императорский бал, посвященный 119-летию Елабужского института КФУ и 213-летию Казанского университета. На балу танцевали вальс, кадриль. "Императорский бал" в духе XIX века прошел в Мраморном зале Городского дворца культуры нашего города.
 Балы отличаются от обычных танцев или дискотеки повышенной торжественностью, более строгим этикетом и классическим набором танцев, следующих в заранее определённом порядке.     |
|
В школе мы изучаем культуру родного края. Например, вчера мы готовились к Окружающему миру - изучали народные празлники осени. На Руси крестьяне отмечали окончание жатавы, благодарили матушку-землю за урожай. Последний сноп с поля украшали и ставили в красный угол. Вместе с детьми мастерили особую куклу в виде мешочка с зерном нового урожая -зернушку. Вот вчера мы тоже мастерили такую зернушку. В учебнике есть схема.
  |
|
На литературном чтении мы изучаем культуру родного края. Нам задали сделать небольшой доклад о народных промыслах. Я написала о дымковской игрушке. Оказывается, в старину такими игрушками отгоняли злых духов, они не любят шума, поэтому игрушки свистели и шумели. Дымковские игрушки расписывались яркими красками, геометрическими фигурами. Я нарисовала Петушка-свистульку.
 |
