«Культурный Дневник школьника»

значимый культурно-образовательный проект Татарстана, реализуемый Министерством культуры РТ, Министерством образования и науки РТ под патронажем Президента Республики Татарстан Рустама Минниханова.

КУЛЬТУРНЫЙ ДНЕВНИК ШКОЛЬНИКА В ЦИФРАХ

более

85 000

записей пользователей

свыше

200

конкурсов проведено

более

4 000

победителей конкурсов сайта

ПРИСОЕДИНЯЙСЯ К КУЛЬТУРНОЙ КОМАНДЕ ТАТАРСТАНА!

ВЕДИ ДНЕВНИК И БЛОГ

ДЕЛИСЬ ВПЕЧАТЛЕНИЯМИ

УЧАСТВУЙ В КОНКУРСАХ

ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ЕЛКА

ТОРЖЕСТВЕННОЕ НАГРАЖДЕНИЕ

ОТЗЫВЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

Вместе с «Культурным дневником» я открыл для себя Татарстан, его культуру и историю. С удовольствием участвую в конкурсах и мероприятиях портала. Столько новых уголков Татарстана повидал! А ещё проект очень помогает в учёбе. Спасибо всем организаторам!

Амир Ямаев, пгт Уруссу Ютазинского района

«Укучының мәдәни көндәлеге» проектында без өченче ел рәттән җиңүчеләр исемлегендә. Проекты белән без бик күп шәһәрләрдә булып кайттык, күп чараларда катнаштык, республика күләмендә булган конкурсларда катнашып җиңүчеләр арасында да булдык. Күп кенә районнарыбызда дусларыбыз бар, алар белән бергә театрларга, музейларга йорибез. «Укучының мәдәни көндәлеге» белән без бик горурланабыз, оештыручыларга бик куп итеп рәхмәтебезне белдерәбез!

Диляра и Лейля Юсуповы, г. Заинск

Я ученик 2 класса. Участвую в проекте "Культурный Дневник Школьника" уже второй год. Благодаря КДШ у меня много новых друзей. Я узнал столько интересного об истории и культуре моего родного края! Бываю в музеях и на концертах, в театрах и в исторических местах. Я очень полюбил проект КДШ за новую интересную жизнь.

Курмаев Бахтияр, г. Казань

Мне очень нравится проект КДШ! Спасибо организаторам за интересные конкурсы! В 2019 году я победил в 1 этапе конкурса "Самый активный пользователь портала" и меня пригласили на Республиканскую Президентскую Ёлку в Казань! Я впервые побывал на такой Ёлке, нам подарили очень красивые подарки! Ещё благодаря проекту я познакомился с новыми друзьями со всех уголков Татарстана! КДШ – мой любимый проект!

Токмачев Роман, г. Бугульма

Стать пользователем портала

ГЛАВНАЯ → СТАТЬИ → Архив → Моя книжная полка → Моя книжная полка

Моя книжная полка

20 ноября 2017 - Амин Закиров

Минем китап киштәм

Минем китап киштәм бик зур. Анда нинди генә китаплар юк. Мин аларны кат-кат укыйм, аларга карата рәсемнәр дә ясыйм. Кайберләрен, дусларым, Сезгә дә тәкъдим итәм.

Мин яратып укыган китапларымның берсе – “Камырша”. Аны балалар шагыйре Ш. Галиев язган. Китап 1962 нче басылып чыга. Шәүкәт Галиевның балалар өчен шигырьләр тупланмасы булган беренче китабы үз хуҗаларын бик тиз эзләп таба, нәниләр бу шигырьләрне тиз арада ятлап алып, сәхнәләрдән сөйли башлыйлар. Эшләмичә генә көч сакларга тырышкан ялкау Тимершаның гади генә бер Сабир исемле малайдан җиңелүен һәр бала үзенең җиңүе итеп кабул итә, гаделлекнең җиңүе итеп тоя. Шагыйрь белән Тимершага карата бик гадел итеп: «Әй Тимерша, Тимерша, Син бит хәзер — Камырша!» дигән хөкемен чыгарып куя.

Шулай ук мин татар халык әкиятләрен укырга бик яратам. Бигрәк тә “Үги кыз” әкияте. Мин аны кече энемнәргә дә сөйлим. .Үги кызны агасы урманга китереп куя. Чөнки үги анасы аны яратмый. Кыз хезмәтче буларак көн күрә. Урманда адаштыруларын аңлагач, ул йомгагын юл күрсәтүче итеп сайлый. Убырлы карчык йортына килеп җиткәнче ул әле бер көн ат көтәргә, бер көн сыер көтүе көтәргә тиеш була. Шулай гына ул убырлы карчык йортына килеп эләгә. Урман карчыгы үги кызны төрле яктан сыный. Үги кыз карчыкка ярдәм итә, ул тәмле телле, олыларга карата хөрмәт күрсәтә һәм карт кешене рәнҗетүдән курка. Убырлы карчыкның алтын-көмешенә, энҗе-мәрҗәннәренә дә исе китми аның. Убырлы карчык яшел сандык һәм мал биреп җибәрә. Кыз исән кала һәм баеп кайта. Үги анада коточкыч көнләшү туа. Үз кызларының да шулай баюларын теләгән әни кеше үз баласын да урманга илтеп куя. Ләкин нәтиҗәнең нәкъ киресенә ирешә. Эшкә өйрәтелмәгән бала бернәрсәгә дә ирешә алмый .

Әйе, гади генә китаплар… Аларга күпме мәгънә салынган. Китап- тормышыбызда иң кирәкле әйбер. Ул киңәшче дә, сердәш тә. Яхшы китап һәрвакыт күңел түрендә саклана. Китап әдәпле булырга өйрәтә. Китап барча кешеләрне, өлкәннәрне һәм кечеләрне дә ихтирам итәргә кирәклекне төшендерә. Китап Ватанны сакларга өйрәтә, ил тарихы белән таныштыра. Китап гадел булырга өйрәтә. Ялганны, хыянәтне фаш итә. Китап хезмәтне яратырга өйрәтә. Хезмәт кешесенә хөрмәт тәрбияли. Китап сәламәт яшәү серләренә төшендерә. Китап белән дус булыйк, дусларым.