
значимый культурно-образовательный проект Татарстана, реализуемый Министерством культуры РТ, Министерством образования и науки РТ под патронажем Президента Республики Татарстан Рустама Минниханова.









Вместе с «Культурным дневником» я открыл для себя Татарстан, его культуру и историю. С удовольствием участвую в конкурсах и мероприятиях портала. Столько новых уголков Татарстана повидал! А ещё проект очень помогает в учёбе. Спасибо всем организаторам!

«Укучының мәдәни көндәлеге» проектында без өченче ел рәттән җиңүчеләр исемлегендә. Проекты белән без бик күп шәһәрләрдә булып кайттык, күп чараларда катнаштык, республика күләмендә булган конкурсларда катнашып җиңүчеләр арасында да булдык. Күп кенә районнарыбызда дусларыбыз бар, алар белән бергә театрларга, музейларга йорибез. «Укучының мәдәни көндәлеге» белән без бик горурланабыз, оештыручыларга бик куп итеп рәхмәтебезне белдерәбез!

Я ученик 2 класса. Участвую в проекте "Культурный Дневник Школьника" уже второй год. Благодаря КДШ у меня много новых друзей. Я узнал столько интересного об истории и культуре моего родного края! Бываю в музеях и на концертах, в театрах и в исторических местах. Я очень полюбил проект КДШ за новую интересную жизнь.

Мне очень нравится проект КДШ! Спасибо организаторам за интересные конкурсы! В 2019 году я победил в 1 этапе конкурса "Самый активный пользователь портала" и меня пригласили на Республиканскую Президентскую Ёлку в Казань! Я впервые побывал на такой Ёлке, нам подарили очень красивые подарки! Ещё благодаря проекту я познакомился с новыми друзьями со всех уголков Татарстана! КДШ – мой любимый проект!
| Автор блога: | Элина Ризванова |
|
Разработчики проекта — бюро «Архитектурный десант» — взяли за основу концепции волшебную легенду парка. По легенде давным-давно парк был никем не заселенным островом. Первыми его обитателями стали волшебные существа. Место, в которое они прибыли, прозвали «Бухтой первооткрывателей», а основанную ими деревню — «Поселение хранителей леса». Волшебные существа нашли заколдованное «Место силы» в овраге, благодаря которому они могут превращаться в животных, знакомых людям, и оставаться для них незамеченными. С тех пор Хранители леса обитают в лесной чаще и защищают парк. Сегодня попасть в парк можно, переместившись через портал в «Бухту первооткрывателей» или «Поселение хранителей». Затем гости волшебного леса могут пройти по основному прогулочному пути вдоль оврага и сойти на площадку для медитаций — «Место силы» в парке или пройти по «Мосту над бездной» оврага и выйти к «Тренировочной арене» собачьей площадки. Спортсмены найдут себе место на ворк-аут площадках — «Площадках победителей». Концепция проекта предоставляет каждому возможность пройти свой путь в лесу и сочинить свою волшебную историю. В прошлом году с елабужанами состоялись общественные обсуждения. По итогам анкетирования основным запросом горожан стала организация прогулочных дорожек с установкой освещения, а также установка нового оборудования для детских и спортивных площадок. В ближайшем будущем здесь также появятся арт-объекты с животными, беседка «Сосновая шишка» из водонепроницаемой фанеры и другие оригинальные малые архитектурные формы. Учитывая, что парк находится в непосредственной близости с муниципальной школой №10, на благоустроенной территории появятся все условия для проведения уроков природоведения, биологии и физкультуры. Данное общественное пространство стало предметом обсуждения на совместном выездном заседании республиканской и районных комиссий по вопросам содействия в информировании и реализации национальных проектов. Глава района Рустем Нуриев и заместитель Председателя Государственного Совета РТ Татьяна Ларионова в сопровождении гостей посетили сквер «Сад у дома». Он был построен в 2020 году по федеральному проекту «Формирование комфортной городской среды» национального проекта «Жилье и городская среда». В этом году стартовало благоустройство Георгиевского парка. Национальные проекты реализуются по Указу Президента России Владимира Путина с 2019 года.
Элина Ризванова
24 ноября 2022
+35
350
24 комментария
|
|
В первые три века исламской истории библиотеки при мечетях ещё не были распространённым явлением. Можно сказать, что в те времена мечети в принципе не имели библиотек в подлинном смысле этого слова. Иногда случалось, что в некоторых мечетях имелось ограниченное количество книг, в основном, Коран По мере увеличения числа учебных заведений и общественных библиотек, они стали появляться и в мечетях. С тех пор, как правоведы разрешили передавать книги в вакф, стали возникать Дома знаний — «Дар аль-ильм». Тогда же библиотеки появились и в мечетях. Люди, желавшие передать в дар книги, но не имеющие возможности построить специальное помещение, закономерно решали передать их в дар мечети. Таким образом, вскоре после появления «Дар аль-ильм», мечети стали получать книги, переданные в вакф. Количество книг постоянно росло, и вскоре появилась необходимость в создании библиотек при мечетях. Данные библиотеки были общедоступными для всех слоёв общества. Независимо от социального положения, любой человек мог беспрепятственно пользоваться ими. Начиная с пятого века хиджры, наблюдалось увеличение числа подобных учреждений культуры. |
|
Мечеть – это святое место, где люди могут поговорить с Аллахом. Первая мечеть была построена тысячи лет назад в священном городе Медина. Строилась она из кирпичей, листьев и веток пальмы. Именно по этому образцу строились и другие мечети. С четырех сторон она была обнесена стеной, а крыши не было. Лишь со стороны севера сделали укрытие от солнца. Мусульмане выбрали такой стиль строения мечетей, потому что опирались на сооружения древней Греции, Рима, Ирана. Все было просто, стильно и со вкусом. Качество строений значительно отличалось от европейских государств. Строились города, и в каждом из них была мечеть, ведь это место, где происходит духовное насыщение и умиротворение. Постепенно в городах появлялись библиотеки, дворцы, водопроводы, но так или иначе, ежедневно судьба вела мусульман именно в мечеть. Со временем количество верующих росло, а значит, требовалось больше места для людей, которые хотят поговорить с Аллахом. Из-за роста населения в городах стали появляться маленькие мечети (квартальные, сельские и т.д.). В самых больших городах были построены соборные мечети – большие и величественные здания. Очень ценились и поощрялись люди, строящие их. Считалось, что за это для них Аллах строит дворцы в раю. С развитием архитектуры менялся и внешний облик мечети, но внутренность оставалась одинаковой. Все по-прежнему выдержано в нейтральном стиле, ведь ничего не должно отвлекать людей от молитв. Внутри мечети обязательно есть ниша, в сторону которой нужно смотреть во время молитв. Чаще всего их делают зелеными или синими, во многих народах эти цвета связывают со всем святым. 5 раз в день сюда приглашают людей специальным призывом – азаном. В военные годы двери мечетей открывали, чтобы спасти жизни тысяч женщин и детей. В некоторых городах в мечетях работали суд, больницы и приюты. Также это место всегда ценилось за получение образования. Практически в каждой мечети была библиотека. |
|
Минем туган ягым –Татарстан Республикасы. Мин Татарстанның иң матур җирендә – Алабуга шәһәрендә яшим. Яраткан шәһәрем Чулман елгасы буенда урнашкан. Туган ягым табигате күңелемә ятышлы. Табигатьнең җәйге вакытын бер сүз белән генә әйтеп бетереп булмый. Бөтен җирдә күбәләкләр оча, кошлар сайрый, кызарып җиләк-җимешләр пешә, чәчәкләр ата. Аларның ниндиләре генә юк:кызыллары, зәңгәрләре, ап-аклары, сарылары...Кошларның сайравы, әйтерсең, моңлы көй кебек. Ә күбәләкләрнең канатларындагы рәсемнәрне күрсәң, шаккатырсың. Җиләк-җимешләрнең тәме генә ни тора... Әйтеп бетергесез тәмле һәм татлы. Шундый бай җәйдән соң мул көз җитә. Агачлар алтынга киенә, җир өсте сап-сары хәтфә белән каплана. Менә шул вакытта кешеләр үзләре үстергән уңышларын җыя башлыйлар. Көзге урманга керсәң, аның матурлыгына кызыгырсың. Шуның хәтле төс байлыгын беркая да күрә алмассың. Алтын көздән соң ап-ак кыш җитә. Ул үзенең килүен карлы бураннар белән белгертә, җир өстен ап-ак ашъяулык белән каплый.Шул вакытка инде агачларда үзләренең көзге күлмәкләрен салган булалар. Кыш аларны ак бәскә киендерә. Кызганычка каршы, кышын кояш җылытмый, җиләкләр дә пешми, кошлар да сайрамый. Алай да, кышның яхшы яклары да бар. Кыш көнендә туйганчы чанада, чаңгыда, тимераякта шуып була. Әгәр дә инде чаңгыда урманга китсәң, син дөньяда иң бәхетле кеше булырсың. Тынлык... Карда шуа торган чаңгы тавышы гына ишетелә. Шул минутларда шундый рәхәт булып китә. Шулай күңел ачканда кышның узып китүен сизми дә каласың. Яз җиткәч, карлар эри, челтерәп- челтерәп гөрләвекләр ага башлый. Табигать кышкы йокыдан уяна. Көздән җылы якларга киткән сандугачлар, тургайлар, сыерчыклар, карлыгачлар кайталар. Ә иң беренчеләре булып, кара каргалар килеп җитәләр. Кара каргалар кайтса- яз җитткән дигән сүз. Яз көнендә агачлар яңадан яшел күлмәкләрен кияләр, матураеп китәләр. Нинди генә туган илем табигате күркәм булмасын, кешеләр аны җәлләмичә зур зыян китерәләр. Табигатьне бер дә сакламыйлар. Ә бит табигать булмаса, без дә булмас идек бит. Әйдәгез, дуслар, аны саклыйк, бер дә аны кыерсытмыйк. Табигать шундый матур булып калсын, һәрвакыт безнең күңелебезне шатландырып торсын. Мин ңир шарының иң иң ямьле урынында яшим, шуңа күрә туган җиремне бик яратам. |
|
У человека любого возраста есть свой любимый книжный остров: свои литературные вкусы, интересы, темы. Окунуться в интригующий мир новых книг читателям предлагает Суджанская межпоселенческая библиотека. В читальном зале библиотеки посетители познакомятся с книжными новинками. Среди новых книг читатели смогут найти книги на любой вкус. Эти произведения доставят россыпь радостных минут, полезные знания, необходимые в жизни, разгадают немало загадок и подарят отличное настроение! |
|
В душе у каждого человека живет любовь к родному краю, к своей малой Родине, где жили его предки, где живет он сам. И чтобы эта любовь не угасла, чтобы каждый смог пронести ее через всю свою жизнь, в Детской библиотеке «Лучковская» читателей ждёт встреча с краеведческой выставкой «Моя Елабуга» (6+), на которой представлены книги об удивительно красивом городе Елабуге с его богатой, разнообразной природой, историей и культурой. |
|
Школьная библиотека - это учебная библиотека, которая обеспечивает информацией и документами учебный процесс, это и специальная библиотека, которая обслуживает педагогический коллектив, и публичная библиотека, которая предоставляет учащимся необходимые ресурсы для проектной и творческой деятельности. Это библиотека, которая поддерживает внеклассную и внешкольную работу. |
|
Итоговая выставка образовательного проекта "День с Художником". Выставка завершает ряд мероприятий, посвящённых преемственности предпрофессионального и профессионального образования. В экспозиции представлены работы студентов и преподавателей Елабужского колледжа культуры и искусств, а также несколько работ преподавателей Детских художественных школ города, участников проекта "День с Художником ". Следующий 2023 год объявлен в России годом наставника и педагога. И наш проект продолжит своё развитие! |
|
Памятник-фонтан Нефтяник, установленный в 2003 году перед Дворцом культуры, выплавлен по проекту скульпторов В.А. Демченко и А.В. Головачева. Представляет собой бронзовый монумент нефтянника-первопроходца, разверзающего камни в поисках нефти, а струи фонтана, символизирующие найденные нефтяные источники, взметаются вверх из-под брусчатки (решетки), туда же и стекает вода. Композиция посвящена нефтянникам-первопроходцам, ведь, своей второй жизнью Елабуга обязана именно нефтянной промышленности и открытию в близлежащих районах месторождений нефти |
|
Афиша – это большой плакат с названием представления и ярким, красочным рисунком. На ней также напечатаны название театра, где будет проходить представление; его адрес; дата и время начала представления. Афиша – графическая реклама, печатается на плотной бумаге или картоне. Афиши расклеивают на улицах города. Главная задача афиши – дать общее, целостное представление обо всем спектакле, сообщить название, привлечь и заинтересовать зрителя. Афиша может быть яркая, броская, с изображением главных героев, а может быть только шрифтовая, информационная – в зависимости от замысла художника. Главное – рассказать о спектакле, дать общее целостное представление о нем, сообщить название, привлечь и заинтересовать зрителя |