Всем приветики!

Друзья! Вы любите животных? Даже не сомневаюсь, что ваш ответ будет положительным!

А какие братья наши меньшие живут у вас дома? Быть может кот, рыбки, хомяки? Как вы за ними ухаживаете? Не забываете кормить?

У меня нет домашних животных. Хочу больше узнать об уходе, об условиях ухода и только потом принять столь ответственное решение.

Рассказывайте о своих любимцах, о правилах ухода.

А я хочу вам рассказать о питомцах, которые живут у моих двоюродных брата и сестры. Это кот, кролик и морская свинка.



Морская свинка не прихотлива в еде, ест капусту, сено, морковь, яблоки. Главное вовремя убираться в клетке. Кролик тоже любит сено, капусту. Но любит свободу, ему надо погулять. Но как кошек приучить к лотку их не получится. Поэтому есть запах.

Кстати кролика нашли на улице. Хозяин видно не захотел дальше заботиться о своем некогда любимом питомце. И не нашел лучшего варианта, как просто выпустить его на улицу. Но не учел, что кролик мог погибнуть, ведь одомашненные животные не приспособлены жить на воле.

Друзья! Не забывайте слова: :Мы в ответе за тех, кого приручили!"

Пока в городе пасмурная осень и совсем нет снега, в деревне у бабушки настоящяя зима. Как только увидел снег, сразу начал лепить снеговика⛄

Всем приветики!

Помните, я вам рассказывал про творческую мастерскую, где я сам смастерил настенную полку?

В этот раз в творческой мастерской мы мастерили столик для завтрака. Что удивительно, ножки столика сделаны из вешалок для одежды.


А столешницу мы оформили в технике декупаж.


Смотрите, что из этого получилось!

В Татарском Национальном Музее есть очень интересная для девочек экспозиция «Татарская золотая кладовая». Здесь можно увидеть как одевались казанские татары и татарки в 17—18 веках, какие украшения носили женщины. Здесь есть украшения на голову, на шею, на руки.
Украшения сделаны из золота и серебра, украшены топазами, аметистами, бирюзой.






Здесь есть современная интерактивная стойка, на которой можно увидеть различные украшения и прочитать их описание.

В экспозиции «Казанская губерния в XVIII веке» больше всего меня поразила огромная роскошная карета императрицы Екатерины II.

Меня заинтересовал макет суконной мануфактуры, которая была основана во время правления Петра I.

В этой экспозиции я увидела предметы быта дворян— посуда из серебра и стекла, фарфора, меди и бронзы; боевое и коллекционное оружие.

В нашей дружной культурной команде пополнение - Марина и ее мама тетя Ульяна. И вот в таком составе мы ходили на шоу иллюзионистов - братьев Сафроновых. Шоу было потрясающее.

Вот мы рассаживаемся в ожидании чудес и магии.... специально пришли по раньше.



Одного из братьев привязали в нескольких местах, связывают руки и ставят таймер на 90 секунд (он сверху, если присмотреться, то на фото его видно). Если он не успеет отвязаться, то острейшие ножи, которые расположены по бокам, в него вонзятся!!! Даже зрителей из зала пригласили, чтобы доказать, что это реальные, острые ножи!!!
Я так переживал, так беспокоился.....



Он освободился на последней секунде...

Девушку посадили и закрыли... Проволоки насквозь... Ящик открыли, ее нет. Ящик снова закрыли и открыли и она снова в ящике! Потом, на вылезла и уже пустой ящик закрыли... Открыли... и от туда еще две девушки вылезли... Потом из ящика вылез один из братьев!



А тут вообще магия!
Нижняя часть одного из братьев стоит на полу, а верхняя часть тела бегает по столу...



Очень интересно!
Как они все это делают - непонятно! Магия! Волшебство!

Ребята, может быть кто-то из вас и не согласится с моим мнением "Карвинг - это один из путей к культурному образу жизни". А может быть найдутся те ребята, которые поддержат моё мнение.
Моя тётя занимается карвингом. Я у неё учусь. По-моему, один из свойств культурного человека - это терпеливость. А вот карвинг учит быть терпеливым. Эта работа занимает очень много времени.

Ежики получились как настоящие.

На уроке технологии мы со всем классом сделали подарки для своих мам. Мы научились делать цветы из салфеток.

Некоторым мальчикам нашего класса очень понравилось делать такие бумажные цветочки.

Мин композитор Нәҗип Җиһановта кунакта булдым!Әйе,композиторның музей-квартирына килгән кешеләрне иң якын кунакларны каршы алган кебек каршы алалар.Аның биографиясе,иҗаты,эшчәнлеге турында бик күп яңа мәгълүмат белдем. Монда гадәти музейлардагы кебек түгел,ә диваннарга утырырга,экспонатларны тотып карарга да була.Иң кызыгы, иң зур горурлыгым шул:миңа Нәҗип Гаязовичның ҮЗ РОЯЛЕНДӘ уйнарга рөхсәт иттеләр!!! Мондый бәхет бөтен кешеләргә тәтеми, ә музыка мәктәбе укучыларына гына насыйп була икән. Шулай ук композиторның метрономы, пластинкалар уйнаткычын эшләтеп карадым.Хыялга да керми торган нәрсәләр бит болар!!!Һәм монда бөтен нәрсә дә Нәҗип Гаязовичның үз әйберләре,копияләр түгел,һәрнәрсә ул исән чактагыча тора.

Н.Җиһанов "Качкын","Алтынчәч" опералары,"Фатих" балеты, симфонияләр авторы гына түгел,Казан консерваториясен оештыруда башлап йөрүче,аның беренче ректоры да булган.Ул бик күп талантлы шәхесләргә олы сәнгать дөньясына юл күрсәткән,аларга ярдәм кулын сузган. Ә бит аның балачагында музыкаль белем алу мөмкинлеге дә булмый,ул бик иртә ятим кала,балалар йортында тәрбияләнә.Бертуганнарын югалта.Ноталарны да 18 яшьләрендә генә өйрәнә.Ләкин бик тырышып укый һәм... татар музыкасы тарихында исеме алтын хәреф белән язылырлык дәрәҗәгә ирешә.Минем өчен Н.Җиһановның тормыш һәм иҗат юлы белән якыннан танышу кызыклы да, гыйбрәтле дә булды.
Музейда экскурсия генә түгел, ә музей дәресләре һәм атна саен музыка сөючеләр клубы утырышлары уза икән.