На прошлой неделе в нашем классе проводили олимпиаду и наша учительница, что бы мы не скучали повела нас в музей изобразительного искусства РТ.
В музее выставлялись картины художников 19 века из Музея изобразительного искусства Санкт-Петербурга.
В экспозиции представлены произведения в разных жанрах. Сейчас я расскажу о портретах. Портре́т ( persona — «личность; особа») — изображение или описание какого-либо человека либо группы людей, существующих или существовавших в реальной действительности, в том числе художественными средствами (живописи, графики, гравюры, скульптуры, фотографии, полиграфии, видео).

В изобразительном искусстве портрет — это самостоятельный жанр, целью которого является отображение визуальных характеристик модели.

Здание музея очень красивое

Нас встретил экскурсовод.

Она начала рассказ о музее с зала где находится много икон.
В следующем зале были портреты и пейзаж.





В этом блоге я рассказала про портреты на выставке. Продолжение следует.

С каждым годом наш город Набережные Челны становится краше - появляются новые прогулочные места, облагораживаются парки и скверы.
Вчера было торжественное открытие бульвара Карима Тинчурина!

В дни осенних каникул в Музее естественной истории Татарстана проходил "Квест на каникулах". Организаторы музея в дни каникул часто проводят такие квесты. Мы приняли в нём участие. Нам раздали брошюрки и мы пошли разгадывать.

1. Спутник Марса, название которого переводится с греческого как "ужас". - Деймос
2. Минерал,название которого с итальянского переводится как"случай". - Авантюрин
3. Вымерший головоногий моллюск,название которого переводится как "прямой рог". - Ортоцерас
4. Вымершее бесчелюстное рыбообразное животное, имевшее только одну ноздрю. - Цефалоспис
5. Смесь жидких углеводородов, которая в природных условиях (в залежах) находится в газообразном состоянии. - Конденсат
6. Осадочные горные породы, использующиеся как сырье для производства удобрений. - Фосфориты
7. Земноводные, на спине которых находились небольшие костные пластины, приросшие к остистым отросткам позвонков. - Камакопс
8. Морские животные, известные как строители рифов. -Кораллы
9. Способ передвижения млекопитающих в среднем темпе. В другом значении - представитель кошачьих. - Рысь
10. Раковина аммонита, отличающаяся по форме от обычной спирально-свернутой. - Гетероморфная
11. Бронированный птецетазовый динозавр с палицей на хвосте. - Анкилозавр

Солнце, вместе с Солнечной системой, вращается вокруг центра Галактики с огромной скоростью. За время своего существования Солнце уже совершило более 20 оборотов. Какова скорость движения Солнца (км/с)?
У нас получился ответ: Двести сорок

На прошлой неделе в нашем классе проводили олимпиаду и наша учительница, что бы мы не скучали повела нас в музей изобразительного искусства РТ.
В музее выставлялись картины художников 19 века из Музея изобразительного искусства Санкт-Петербурга.



В экспозиции много красивых пейзажей различных художников.
Вы знаете, что такое пейзаж?
Пейза́ж — жанр изобразительного искусства, в котором основным предметом изображения является первозданная, либо в той или иной степени преображённая человеком природа. Современные представления о пейзаже сформировались на протяжении столетий с развитием художественных приёмов для его изображения. В пейзажном произведении особое значение придаётся построению перспективы и композиции вида, передаче состояния атмосферы, воздушной и световой среды, их изменчивости.В нём, как правило, представлено изображение водной и/или земной поверхности. В зависимости от направления — растительность, здания, техника, метеорологические (облака, дождь) и астрономические (звёзды, солнце, луна) образования



Мне очень понравился этот зимний пейзаж. В реальности это очень красиво смотрится. Снег как будто светится.


Городской пейзаж.



Пейзаж называется Крым. Экскурсовод очень интересно рассказывала о каждой картине.


Какой пейзаж понравился вам?
Рекомендую посетить музей изобразительного искусства.

Я посетила мастер-класс "Головной убор индейца", проводимый "КидСпейсом". Было очень интересно!
Вот, что у меня получилось:

В нашем городе награждали самую активную и самую примерную семью. Отдел ЗАГСа наградил нашу семью грамотой. Я очень рад!

Всем привет! Я начинаю свой блог))) Я назвала его Мои ступеньки! Так как каждый день я развиваюсь не только в школе , но и в творчестве,музыке! Поднимаюсь по ступенькам и раскрываюсь как личность! Хочу рассказать вам о самом главном своем увлечении-это музыка! Третий год я обучаюсь игре на фортепиано! Я очень рада,что взяла именно этот инструмент! Я чувствую музыку,которую играю!

1954 елда Берләшкән милләтләр оешмасының Генераль ассамблеясе әлеге истәлекле көнне “дөньяда туганлык һәм балаларның үзара аңлашып яшәвенә, бөтен Җир шарында балаларның имин тормышын тәэмин итүгә юнәлтелгән эшчәнлек көне” буларак билгеләп үтүне гадәткә кертергә тәкъдим иткән. Ул милләтләр арасында бердәмлекне һәм үзара хезмәттәшлекне ныгытуга да бер этәргеч.
20 ноябрь 1959 елда Ассамблея тарафыннан - Бала хокуклары декларациясе, ә 1989 елда Бала хокуклары турында Конвенция кабул ителү белән дә истәлекле.
Ә без исә яшәешебезнең яме булган балаларыбызга исәнлек-саулык, тазалык-байлык телик. Әти-әни тигезлегендә, гаилә бәхетен тоеп, бәхеттә-шатлыкта, игелекле, тәүфыйклы булып үсәргә насыйп булсын. Дөньялар имин торсын, сугыш афәтләре күрергә язмасын.
Конвенция, 18 яшькә кадәрге һәрбер кешенең шәхси хокуклары күрсәтелгән, 54 маддәдән тора. Һәрбер кеше үзенең хокукларын һәм бурычларын белергә тиеш.
Барыгыз да инде хәзер
Хокукларны белегез.
Төрле очраклардан
Хокуклар саклый безне.
Урламыйлар балаларны,
Кул да күтәрми беркем.
Үпкәләтеп, кимсетеп,
Рәнҗетә алмый һичкем.
Балаларны ялларсыз да
Ярамый калдырырга.
Эш белән беррәттән
Кирәк уйнап алырга.
Әти,әни,син һәм мин
Була зур бер гаилә.
Гаиләдә дә бу хокуклар
Һәрчак ярдәмгә килә.
Белем алырга да безнең
Хокукларыбыз бар бит.
Үз хокукларыңны да бел,
Башканыкын хөрмәт ит!

Один из старейших литературных музеев России, открытый 12 марта 1940 года, посвящён жизни и творчеству Алексея Максимовича Горького (1868–1936), выдающегося русского писателя и общественного деятеля. С 1960 года музей включён в реестр памятников истории федерального значения.




Музей размещается в бывшем доме мещанина М. И. Беляева (2-ая пол. XIX века), где в 1886–1887 годах подручным в пекарне А. С. Деренкова работал А. М. Пешков (Максим Горький). Пекарня сохранилась и с самого начала деятельности музея являлась частью экспозиции. Именем писателя названа улица, на которой находится музей.
А. М. Пешков приехал в Казань в 1884 году, чтобы поступить в Казанский университет. Когда это не удалось, работал грузчиком в порту, садовником и дворником у генеральши Корнэ, подручным пекаря и т. д. Казанский период жизни отражён во многих произведениях Горького. Годы, проведённые в Казани, стали периодом духовного роста, идейного становления и развития будущего великого русского писателя. Горький писал: «Физически я родился в Нижнем Новгороде, духовно – в Казани».






Литературно-мемориальный музей А. М. Горького является одним из культурных центров города с многолетними традициями и уникальной историей. Музей сохраняет не только имя великого русского писателя. В неразрывном тандеме представлены имена А. М. Горького и Ф. И. Шаляпина – двух символов отечественной культуры ХХ века, выразителей национальной идеи, создателей собственной эстетики в искусстве и литературе. С 2012 года в музее началась крупномасштабная реконструкция. Утверждённая в открытом формате общественного обсуждения концепция и художественный проект экспозиции представляют фактически два музея – Музей А. М. Горького и Музей Ф. И. Шаляпина в едином комплексе здания.
За годы своего существования в музее неоднократно создавались экспозиции, отражающие культурно-историческое наследие А. М. Горького, Ф. И. Шаляпина, выдающихся литераторов края. Арт-подвал «Бродячая собака» с экспозицией, посвящённой Серебряному веку, стал излюбленным местом встреч казанских поэтов.
В фондах музея – более 60 тысяч единиц хранения. Особую ценность коллекции представляет собрание мемориальных предметов А. М. Горького, переданное Е. П. и Н. А. Пешковыми (женой и невесткой А. М. Горького). Это письма, стол и кресло Горького из подмосковной дачи в Горках; одежда, в которой писатель приехал в Казань в 1928 году; более 2 958 книг из его библиотеки; подлинные фотографии писателя, сделанные в начале ХХ века в Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Ялте, Сорренто, Финляндии, на Капри.

Особую ценность для музея им. М. Горького представляет шаляпинская коллекция, отражающая жизнь и творчество Ф. И. Шаляпина, друга А. М. Горького. Коллекция насчитывает около 4 тыс. подлинных предметов эпохи (программ, открыток с иконографией певца, клавиров, изданий, фотоматериалов, граммофонных пластинок, картин и т. д.), а также предметы из собраний известнейших исследователей, летописцев и биографов Ф. И. Шаляпина: С. В. Гольцмана, В. И. Гармаша, материалы коллекции Ю. Ф. Котлярова (восемь пластинок с голосом певца, изданных в начале ХХ века в Италии, Франции, Англии и России, которые можно послушать на старинном граммофоне), уникальная книга Шаляпина «Маска и душа», впервые изданная в 1932 году в Париже на русском языке, старинные альбомы с открытками «Шаляпин в ролях», «Города мира, где пел Шаляпин», рукописи, письма, книги, афиши). Уникальность данной коллекции определяется подлинными вещами Ф. И. Шаляпина (87 единиц), которые поступили в фонды музея непосредственно от дочерей артиста И. Ф. Шаляпиной, М. Ф. Шаляпиной, от внучки И. Б. Морфей-Шаляпиной и от правнучки Д. Робертсон-Шаляпиной. Среди них – театральный костюм для роли хана Кончака в опере «Князь Игорь», кофейный сервиз, стулья, стереоскоп, граммофон, неоконченный портрет молодого Шаляпина кисти художника В. Россинского и рояль, подаренный (по легенде) Саввой Мамонтовым.