|
Это место, которое невозможно забыть!
Мне кажется, я могла бы здесь находиться весь день, если бы папа не утащил Обратите внимание! Самый "молодой барабан". Как же мне понравился вот этот чудесный инструмент! Это глюкофон , он же лепестковый барабан — необычный музыкальный инструмент с космическим звуком. Он часто используется в йоге и медитации, помогает настроить ум на гармоничный лад, привести мысли в порядок.Инструмент состоит из двух чаш, на одной из которых расположены лепестки (язычки барабана), а на другой — резонирующее отверстие. Каждая чаша настраивается нужным образом для придания необходимого чистого и богатого обертонами звучания. Возможны различные модификации: изменение геометрии ударных элементов, изменение объёма инструмента и толщины стенки корпуса. Ноты на глюкофоне зачастую подобраны так, что сфальшивить невозможно — любая последовательность нот звучит гармонично. Честно-честно! Я пробовала играть по-разному. Эффект - всегда вау!А это янцинь из Вьетнама. На похожем инструменте в Китае, кажется гучжен учили играть всех девушек с 12 лет. Не научишься - всё! Замуж не возьмут Больше всего понравилось, что музей интерактивный. Играть и трогать можно практически всё. Равнодушным никто не уходит даже папу уговорили на фото
Наиля Миннуллина
10 апреля 2025
Нет комментариев
0
132
|
|
17 марта я посетил КФУ институт физики. Там я увидел много всего интересного. Нам там показывали разные опыты и много всего рассказали например что такое статическое электричество, показали опыты с жидким азотом, и многое другое. Мне было очень интересно, а в конце мероприятия мы даже сами смогли попробовать сделать такие опыты.
|
|
Есть информация, что Поезд Победы посетит ст. Альметьевская в Калейкино и Бугульму.
Бугульма: 30 апреля (15:00 — 17:30) Альметьевск: 1 мая (10:00 до 13:00) В состав «Паровоза Победы» входят платформы с военной техникой времен ВОВ и пассажирские вагоны «Бессмертного полка». На каждой станции горожане смогут сфотографироваться с уникальными военными экспонатами, стать участниками реконструкции, воссоздающей атмосферу 1945 года, а также посмотреть праздничный концерт. |
|
16 марта я принял участие в концерте «Весенние настроение» программа
Школы музейного волонтера. На концерте я прочел стих Хасана Туфана «Весенняя мелодия». Остальные волонтеры так же читали стихи, исполняли песни на русском и татарском языках, было очень много инструментальных номеров. Мне очень нравятся концерты в музее. |
|
16 марта я посетил выставку Владимира Попова « Пути. Дороги» в национальной художественной галерее «Хазинэ» ГМИИ РТ. Для выставки отобрали 120 работ художника. Выставочные экспозиции поделены на пять тематических залов. Сразу на входе зрителей встречает раздел «Индустриальные пейзажи», в рамках которого представлена графика в разных техниках, также здесь представлен зал каллиграфии, «Пути солдата» посвящен отдельный зал, в котором, помимо фронтовых рисунков Попова, можно увидеть фотографии, карты боевых действий и записи из дневника. Больше всего мне понравился зал с каллиграфией.
|
|
В рамках реализации Всероссийского проекта "Киноуроки в школах России" учащиеся посмотрели фильм "Три солнца". Именно с солнца начинается новый день. Мы иногда даже не замечаем, как солнце влияет на наше настроение, поведение. Какое оно – теплое, доброе, приветливое. Оно делает наш день ярче, а настроение - радостней, хочется улыбаться.
А можно ли испытывать такие же чувства от общения с человеком? Получается, что источником положительных, радостных, добрых эмоций может быть и солнце, и человек – мы с вами. Картина "Три солнца" учит доброте и уважению к окружающим, а также знакомит с чувашскими легендами и традициями. Главный герой фильма - двенадцатилетний Егор, он не уважает ни родителей, ни учителей, а все свободное время проводит в телефоне. Чтобы научить сына доброте, родители отправляют его в деревню к дедушке, где мальчик встречает девочку по имени Малинка. Благодаря этому знакомству сознание Егора меняется, и в город он возвращается совсем другим. После просмотра фильма дети сделали вывод: три солнца дарят три радости: радость познания, радость помощи и радость даяния. Прежде всегда нужно уважать всякого человека, как самого себя, и поступать с ним так, как мы желаем, чтобы с нами поступали. |