значимый культурно-образовательный проект Татарстана, реализуемый Министерством культуры РТ, Министерством образования и науки РТ под патронажем Президента Республики Татарстан Рустама Минниханова.
КУЛЬТУРНЫЙ ДНЕВНИК ШКОЛЬНИКА В ЦИФРАХ
ПРИСОЕДИНЯЙСЯ К КУЛЬТУРНОЙ КОМАНДЕ ТАТАРСТАНА!
ОТЗЫВЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
Вместе с «Культурным дневником» я открыл для себя Татарстан, его культуру и историю. С удовольствием участвую в конкурсах и мероприятиях портала. Столько новых уголков Татарстана повидал! А ещё проект очень помогает в учёбе. Спасибо всем организаторам!
«Укучының мәдәни көндәлеге» проектында без өченче ел рәттән җиңүчеләр исемлегендә. Проекты белән без бик күп шәһәрләрдә булып кайттык, күп чараларда катнаштык, республика күләмендә булган конкурсларда катнашып җиңүчеләр арасында да булдык. Күп кенә районнарыбызда дусларыбыз бар, алар белән бергә театрларга, музейларга йорибез. «Укучының мәдәни көндәлеге» белән без бик горурланабыз, оештыручыларга бик куп итеп рәхмәтебезне белдерәбез!
Я ученик 2 класса. Участвую в проекте "Культурный Дневник Школьника" уже второй год. Благодаря КДШ у меня много новых друзей. Я узнал столько интересного об истории и культуре моего родного края! Бываю в музеях и на концертах, в театрах и в исторических местах. Я очень полюбил проект КДШ за новую интересную жизнь.
Мне очень нравится проект КДШ! Спасибо организаторам за интересные конкурсы! В 2019 году я победил в 1 этапе конкурса "Самый активный пользователь портала" и меня пригласили на Республиканскую Президентскую Ёлку в Казань! Я впервые побывал на такой Ёлке, нам подарили очень красивые подарки! Ещё благодаря проекту я познакомился с новыми друзьями со всех уголков Татарстана! КДШ – мой любимый проект!
Как учились дети раньше, на примерах картин.
|
Автор
 |
Опубликовано: 2019 дней назад (15 октября 2020)
Блог: Кузьмин Саша
Рубрика: Картинные галереи
Редактировалось: 3 раза — последний 23 апреля 2026
|
+6
Голосов: 6 |
Картина из собрания Художественного музея, Казань.
Детей из дворянских семей учили гувернантки и учителя. Их нанимали в дом и, они все время находились в детьми. Обучение велось только с одним ребенком или с двумя, если дети были одинакового возраста.
Картина из собрания Художественного музея, Казань
Очень часто обучала детей сама мать. Мама учила считать, писать. Мама учила музыке. Девочек учили вести домашнее хозяйство, вышивать.
Фотография из музея Е. Боратынского
Иногда бырыня обучала крепостных девушек рукоделию, искусной вышивке.
Фото из музея М. Горького
Обычных школ и гимназий было мало, дети учились в церковно- приходских школах. Там учили читать, считать и слово Божье.
Картина из Третьяковской галереи.
Раньше школы и гимназии были только в крупных городах. В небольших городках,селах, едревнях их вообще не было. В 19 веке в России появились земства. Деление на земства- это как сейчас деление на районы. Земства построили школы, больницы и ветеринарные лечебницы. Обучение стало более доступно. Земские школы больше похожи на современные школы. Мальчики и девочки до Революции учились отдельно, в разных классах, даже в разных школах.
Казанская галерея современного искусства.
После революции, мальчики и девочки стали учится вместе в одном классе. До войны, в деревне в основном учились только три класса. То есть заканчивали только начальную школу. После Великой отечественной войны, дети стали учится 8 классов. Но в институтах училось мало. Поступить в институт было очень тяжело.
Фото из нашего школьного музея.
Все дети носили одинаковую школьную форму. Девочки коричневое платье с черным фартуком, по праздникам-белый и белыми воротничком и манжетами, мальчики- темно синий костюм.
Это моя школа и мой класс.
Сейчас мы учимся в красивых, светлых школах. Можем поступить в любой университет, выбрать любую профессию!
