Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» Ютазинского муниципального района Республики Татарстан

Центр детского творчества  реализует программы дополнительного образования детей по следующим направленностям:

- художественно-эстетическое;

- техническое творчество;

- краеведческо-туристическое;

- социально-педагогическое;

- физкультурно-спортивного;

- военно-патриотическое;

- научно-техническое.

Деятельность обучающихся в Центре детского творчества осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам.  Занятия в объединениях проводятся по программам одной тематической направленности, авторским, комплексным или  интегрированным программам. Занятия проводятся по группам, индивидуально или всем составом объединения.

            В процессе обучения учащиеся реализуют свой творческий потенциал, участвуя в фестивалях и конкурсах различного уровня — районных, региональных, республиканских, всероссийских, международных. Возглавляют эти коллективы высокопрофессиональные педагоги с активной творческой и педагогической позицией.

Цель - создание в Центре детского творчества необходимых психолого- педагогических условий с тем, чтобы каждый учащийся через разнообразные виды деятельности мог приобщиться к общечеловеческим ценностям, получить возможность для гармоничного развития и раскрытия своих индивидуальных способностей, приобрести допрофессиональную подготовку и адаптироваться к условиям социума.

Задачи:

1. Создание условий, обеспечивающих художественно-эстетическое развитие личности как субъекта возрождения культуры и духовности, с доминирующей потребностью  к творчеству.

2. Создание условий для освоения учащимися образовательных программ и приобретения допрофессиональных навыков в условиях частичного хозрасчета.

3. Предоставление каждому ребенку возможности для максимальной самореализации.

4. Внедрение и развитие инновационных педагогических технологий.

5. Внедрение культурно и социально ориентирующих технологий, направленных на воспитание готовности учащихся к позитивной деятельности в социуме.