Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Набережные Челны «Детский сад комбинированного вида №103 «Тургай»

Муниципальное автономное  дошкольное образовательное учреждение города Набережные Челны «Детский сад  комбинированного вида  №103 «Тургай»

создано Постановлением Исполнительного комитета муниципального образования города Набережные Челны от 15 июня 2011 г. №3196.

Здание   детского сада было основано в 1976 году.  По май 2011 года в здании детского сада располагалась  гимназия  № 77.

После капитального ремонта, 25 августа 2011 года произошло праздничное открытие Детского сада № 103 «Тургай».

Детский сад   по проекту рассчитан на 216  воспитанников. На сентябрь  2016 года  наш детский сад  посещают 252 воспитанника

Проект детского сада 14 групповой, функционируют 12 групп.

2 группы перепрофилированы под  физкультурный зал  и  физиоблок.  

В 2016-2017 уч. году  в детском саду организованы две группы раннего возраста (2-3г.), две вторые младшие группы (3-4 года); две средних группы (4-5лет) , три старшие группы (5-6 лет), и одна подготовительная  к школе группа  (6-7 лет) , 2 группы для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата с сохранным интеллектом (3-7 лет).  К концу 2016-2017  учебного года всего выпускаются  30 детей. 

Местонахождение, удобство транспортного расположения.

Республика Татарстан, 423827, город  Набережные Челны,  пр. Московский, д. 177 (27/18), телефон/факс 8 (8552) 54-74-71.

Проезд автобусами № 1А, 1Б по проспекту Московский до остановки «Тимирязевский проезд» или трамваями № 6, 8, 14, 15.

Режим работы:

Детский сад работает по пятидневной рабочей неделе с двумя выходными днями (суббота, воскресенье). 12 часов в день (с 6.00. до 18.00 часов). Отношения учреждения с родителями определяются договором о сотрудничестве, который заключается при приеме ребенка в детский сад.

Структура управления ДОУ.

Управление Детским садом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации на принципах демократичности, открытости, профессионализма, приоритета общечеловеческих ценностей, единоначалия и самоуправления.

Учредитель: Исполнительный комитет города Набережные Челны Республики Татарстан.

Стратегическое управление осуществляет руководитель детского сада:

Заведующий - Губайдуллина Альбина Адыхановна (первая квалификационная  категория, педагогический стаж 27 лет, награждена Почетной грамотой Управления образования Исполнительного комитета города Набережные Челны).      

Заместитель заведующего по хозяйственной части - Капаева Расима Ахметгалиевна;

Старший воспитатель - Валиуллина Лилия Гамировна;

Старшая медсестра - Реджепова Юлия Байргулыевна;

 Медицинская сестра по массажу - Сафина Лилия Наилевна;

 Шеф повар – Шадрина Юлия Евгеньевна;

 Педагог - психолог - Гатина Розалия Мударисовна.

В учреждении избран Управляющий совет, куда вошли представители родительской общественности. В настоящее время перед Управляющим советом стоят задачи по активизации работы по самым разным направлениям деятельности, развитию новых форм и механизмов оценки и контроля качества деятельности детского сада по реализации образовательной программы.

Высшим органом самоуправления является Совет ДОУ, т.к. он представляет интересы образовательного учреждения, а также наряду с родительским комитетом и родителями (законными представителями) - интересы детей. В состав Совета ДОУ входят родители воспитанников, педагогические работники учреждения, представители общественности.

Деятельность органов самоуправления в ДОУ регламентируется Уставом и соответствующими положениями. Органами государственно-общественного управления в МАДОУ является родительское собрание и родительский комитет, основные полномочия которых закреплены локальными актами (Положениями)

Электронная почта учреждения: sad103.turqai@yandex.ru

Контактная информация:  тел./факс (8552)54-74-71

Cайт учреждения: https://edu.tatar.ru/n_chelny/page442036.htm/page1946655.htm

 Содержание обучения и воспитания детей (методика и педагогические программы).

 Педагогический коллектив образовательного учреждения работает по основной общеобразовательной программе разработанной в соответствии с ФГОС ДО. В каждой группе разработана рабочая программа в соответствии с возрастом.

В детском саду успешно внедрены и работают инновационные парциальные программы и технологии:

      «Балалар бакчасында татар теле өйрәтү программасы»,  Р. А. Бурганова, Ф.Ф. Юсупов.;

      Программа «Безопасность» Авдеева Н.Н., Князева О.Л.;

      «Изобразительная деятельность в детском саду», Лыкова И.А.;

      « Наш дом – природа», Н. А.Рыжова.;

       А.М.Страунинг. Росток. Программа по ТРИЗ для детей дошкольного возраста.;

      «Ритмическая мозаика», под ред. А.И. Бурениной.;

      «Здравствуй»,  М.Л. Лазарев;

      Программа «Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста»  Ефименко И. И.;

      «Зеленый огонек здоровья», Картушина М. Ю.;

      «Са-Фи-Дансе», Фирилева Ж. Е., Сайкина Е. Г.

Охрана и укрепление здоровья детей.

Построение единого здоровьесберегающего образовательного  пространства  развития ребенка в МАДОУ и семье выстраивалось с учетом правил и нормативов СанПиН 2.4.1.3049-13. Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей – одна из основных задач дошкольного образования в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовании. Дошкольный возраст является важнейшим этапом в формировании здоровья ребенка. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей – одна из основных задач нашего детского сада, поэтому в реализации системы физкультурно-оздоровительной работы принимает участие весь персонал детского сада.

В ДОУ созданы необходимые условия для физического развития детей: имеется физкультурный зал, оборудованный физкультурным комплексом, скамейками, мягкими модулями, баскетбольными щитами, канатами, атрибутами для подвижных игр, пластиковыми лыжами для детей и взрослых; спортивная площадка, оснащённая баскетбольными щитами, футбольными воротами, гимнастическими брусьями, волейбольной площадкой, лабиринтом, гимнастическим бревном и стенкой;  физкультурное оборудование для коррекции здоровья: массажёры, массажные коврики, различные коррекционные дорожки, тренажёры (беговая дорожка, вело-тренажёр, бегущая по волнам, сухой бассейн).

Перед педагогами ставится задача сформировать у ребенка потребность в движении, здоровом образе жизни, разносторонне развивать все системы и функции организма, сохранять и укреплять психофизическое здоровье. Осуществлять совместную работу семьи и ДОУ по физическому воспитанию и развитию детей, приобщению их к активному здоровому образу жизни.

В ДОУ проводятся лечебно-профилактические мероприятия. Оценку состояния здоровья детей проводим на основании текущих наблюдений и по итогам профилактических осмотров.

При проведении традиционных мероприятий мы особое внимание уделяем выполнению режимных моментов. В течение года в ДОУ:

      гибкий режим дня;

      ежедневная утренняя гимнастика;

      ООД по плаванию; по ФК

      подвижные игры;

      спортивные досуги;

      дыхательная гимнастика;

      закаливающие процедуры;

      витаминизация блюд (витамин С);

      ежедневное проветривание всех групповых помещений;

      правильность соблюдения  температурного режима;

      контроль и организация рационального питания;

      прогулки и занятия  на свежем воздухе.

Для профилактики ОРВИ  используются следующие формы оздоровительной работы:

      фиточаи;

      ежеквартальный кислородный коктейль;

      лечебный и оздоровительный массаж;

      УФО, ингаляция;                                                                                                                

      смазывание  носовых проходов оксолиновой мазью;

      лимонно-чесночная смесь;

      утренняя гимнастика с элементами ЛФК;

      дыхательная гимнастика;

      артикуляционная гимнастика;

      корригирующая гимнастика после сна.

Материально – техническая база учреждения.

Двухэтажное кирпичное здание учреждения оснащено всеми видами благоустройства. В здании 12 групповых комнат со вспомогательными помещениями (раздевалка, туалетная комната, посудомоечная), музыкальный зал,  для спортивной деятельности физкультурный зал, просторный бассейн, пищеблок, физиоблок для детей инвалидов, медкабинет, прачечная. В каждой возрастной группе установлено интерактивное оборудование (доска. проектор и ноутбук), функционально расположены игоровая зона, учебная зона и зона для самостоятельной деятельности детей. Для удобства в некоторых группах спальня  и игровая, учебная зоны разграничены стеклянной перегородкой. Все строительные материалы, используемые при ремонте, установленное детское и игровое оборудование соответствуют требованиям Роспотребнадзора и ГосПожнадзора, имеют сертификаты качества. На территории учреждения расположены 12 игровых площадок, оснащенных теневыми навесами соответственно возрастным и программным требованиям, 1 спортивная оборудованная  площадка для  игр и гимнастических упражнений, имеется эколого – развивающий комплекс (огород, уголки леса, водоем, цветники т.д.),  функционируют сезонно - летняя площадка для закаливания и зимняя лыжня, созданы условия для обучения детей ПДД.  

Дошкольники  обеспечены  сбалансированным 5-ти разовым  питанием 

на основе примерного  10 - дневного весенне – летнего и осенне-  зимнего меню для питания детей дошкольного возраста (от 2 до 7 лет), посещающих дошкольные учреждения с 12-тичасовым пребыванием с учетом рекомендаций   Управления Роспотребнадзора в г. Набережные Челны. Снабжение детского сада продуктами питания осуществляется ООО «Школьное питание». Питание детей осуществляет пищеблок. Завоз продуктов производится ежедневно. Ежедневно поставляются свежие фрукты и соки. Каждая группа обеспечена необходимой посудой и приборами в соответствии с возрастом и количеством детей. Контроль за качеством питания, выполнением натуральных норм, витаминизацией блюд, закладкой и выходом продуктов питания, вкусовыми качествами пищи осуществляет старшая медсестра, администрация. Организация питания в детском саду сочетается с  пропагандой правильного питания ребенка в семье. С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и блюдах, которые ребенок получает в течение дня в детском саду, предлагаются рекомендации по составу домашнего питания.

Организация специализированной (коррекционной) помощи детям, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья

(деятельность психолога, учителей-дефектологов).

Коррекционную, психологическую и оздоровительную работу осуществляют квалифицированные специалисты: учителя-дефектологи (тифлопедагоги), педагог-психолог, врач невролог, врач физиотерапевт,медсестра физиокабинета, медсестра по массажу.

Целью педагога–психолога является сохранение и укрепление психологического здоровья детей, гармоничное развитие в условиях ДОУ.

Для достижения цели   проводятся такие мероприятия:

      коррекционно-развивающая работа в ДОУ;

      психологическое консультирование;

      психологическая диагностика;

      психологическая профилактика;

      психологическое просвещение.

Ведутся занятия психологического здоровья, предусматривающие развитие психических процессов, эмоционально-волевой и личностной сферы. Основные формы работы психолога с детьми: групповые и индивидуальные занятия, развивающая оздоровительная работа в  сенсорной комнате и комнате пескотерапии.

Учителя-дефектологи оказывают  индивидуальную  помощь  детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата,  формируют у них предпосылки учебной деятельности, в соответствии с возможностями к самостоятельной, активной, общественно полезной жизни. Предоставляет родителям и педагогам консультативно-методическую поддержку.

Медсестра физикабинета и медсестра по массажу проводит оздоровительные процедуры детям с нарушением опорно-двигательного аппарата по назначениям врача невролога и врача физиотерапевта. Остальным воспитанникам проводятся процедуры только по назначениям  участковых врачей педиатров и на платной основе.