
значимый культурно-образовательный проект Татарстана, реализуемый Министерством культуры РТ, Министерством образования и науки РТ под патронажем Президента Республики Татарстан Рустама Минниханова.









Вместе с «Культурным дневником» я открыл для себя Татарстан, его культуру и историю. С удовольствием участвую в конкурсах и мероприятиях портала. Столько новых уголков Татарстана повидал! А ещё проект очень помогает в учёбе. Спасибо всем организаторам!

«Укучының мәдәни көндәлеге» проектында без өченче ел рәттән җиңүчеләр исемлегендә. Проекты белән без бик күп шәһәрләрдә булып кайттык, күп чараларда катнаштык, республика күләмендә булган конкурсларда катнашып җиңүчеләр арасында да булдык. Күп кенә районнарыбызда дусларыбыз бар, алар белән бергә театрларга, музейларга йорибез. «Укучының мәдәни көндәлеге» белән без бик горурланабыз, оештыручыларга бик куп итеп рәхмәтебезне белдерәбез!

Я ученик 2 класса. Участвую в проекте "Культурный Дневник Школьника" уже второй год. Благодаря КДШ у меня много новых друзей. Я узнал столько интересного об истории и культуре моего родного края! Бываю в музеях и на концертах, в театрах и в исторических местах. Я очень полюбил проект КДШ за новую интересную жизнь.

Мне очень нравится проект КДШ! Спасибо организаторам за интересные конкурсы! В 2019 году я победил в 1 этапе конкурса "Самый активный пользователь портала" и меня пригласили на Республиканскую Президентскую Ёлку в Казань! Я впервые побывал на такой Ёлке, нам подарили очень красивые подарки! Ещё благодаря проекту я познакомился с новыми друзьями со всех уголков Татарстана! КДШ – мой любимый проект!
|
Добавил:
Камиля Юнусова
Категории:
Учебные заведения
Телефон: 7(855)-530-86-15
Телефон: 7(855)-530-86-15
—
Нижнекамск, ул. Мурадьяна, 18 - а
E-Mail: nkco@mail.ru
<span times="" new="" roman',="" serif;"="">С<span times="" new="" roman',="" serif;"=""> 2003 году в Нижнекамском муниципальном районе открыт МБУ ДО «Центр внешкольной работы» для одаренных детей (Далее - Центр). Основные цели Центра: - выявление и поддержка наиболее одаренных, талантливых детей и подростков; - обеспечение занятости детей социально значимой деятельностью, их самореализацией и социальной адаптации, формирования лидерских качеств, социальных компетенций; - развитие личности через познание и творчество детей, реализация образовательных программ в туристско-краеведческом, культурологическом, социально-педагогическом, эколого-биологическом, физкультурно-спортивном, военно-патриотическом и научно-техническом направлениях. - развитие системы работы с одаренными и талантливыми детьми; - организация и координация работы по выявлению, поддержке и развитию индивидуальных способностей обучающихся; - развитие мотивации личности к познанию и творчеству. Задачами Центра являются: - создание благоприятных условий для выявления детской одаренности и развития в соответствии с их способностями по выбранным направлениям деятельности, её самоопределения и самореализации; - осуществление методического и информационного обеспечения работы с одаренными детьми; - установление и развитие отношений с общеобразовательными организациями, учреждениями начального, среднего и высшего профессионального образования, учреждениями дополнительного образования детей, дошкольными учреждениями. Осуществление совместной учебной и учебно-методической деятельности; - повышение профессиональной компетентности педагогов в области воспитания и образования талантливых детей, организации обмена опытом; - развитие и совершенствование системы стимулирования талантливых детей и педагогов, работающих с ними. Центр ведет работу по двум направлениям: 1. Организация детских объединений по направлениям: - естественнонаучная; - туристско-краеведческая; - эколого-биологическая; - социально-педагогическая; - социально-экономическая; - научно-техническая; - военно-патриотическая; - физкультурно-спортивная; За три года количественный состав воспитанников Центра – 2 718 человек. В 2014/2015 учебном году – 906 человек. Важную роль в активизации воспитанников является привлечение их к исследовательской и проектной деятельности, в которой они учатся ставить цель и задачи, искать пути их решения через поиски, исследования, анализ. А результаты могут показать на различных конкурсах, выставках, конференциях. Воспитанники детских объединений нашего Центра активно участвовали в различных соревнованиях, немало завоевав призовых мест. Положительные результаты и просто участие стимулирует их к более активному участию в исследовательских проектах.
|
Нет отзывов. Ваш будет первым!