МБОУ «Молькеевская основная общеобразовательная школа Кайбицкого муниципального района РТ»"Татарстан Республикасы Кайбыч муниципаль районы Мәлки төп гомуми белем бирү мәктәбе" МБГББУ

   Наша школа основана в 1870 году. Сначала она была одно классным народным училищем для инородцев, с 1880 года – начальной школой, с 1926 года – семилетней школой, с 1948 года – восьмилетней школой, а в 1988 году школа получила статус средней общеобразовательной школы.  И с этого дня важнейшей задачей школы стало формирование коллектива педагогов и учащихся. Эту задачу легче решить, если всех объединяет общее дело. Таким делом в нашей школе стала работа по формированию гармонически развитой личности через сохранение школьных традиций. Именно школьные традиции способствуют формированию коллектива – единомышленников, активизации роли детских организаций: юные следопыты, наследники и лидеры, через которые идет вся воспитательная работа. После 1991 года, в период всеобщего разрушения, педагогический коллектив нашей школы постарался сохранить то лучшее, что было создано за предшествующие годы.

    В настоящее время общество, а вместе с ним и школа переживают трудный период: социально-экономическая нестабильность, огромный поток негативной информации, засилье массовой западной культуры, размывание нравственных принципов. В этих условиях самым незащищенным и ранимым слоем населения являются дети и подростки, которых легко покалечить нравственно. Из года в год в стране растет число несовершеннолетних преступников, нарастает социальная апатия, бездушие и агрессивность среди молодежи. Все  это накладывает на современную школу, наряду с обычными функциями, дополнительные обязанности. Вот именно поэтому в период социально – экономической перестройки общества, когда происходит переоценка системы общественных отношений, современная школа, благодаря процессам демократизации и  плюрализма, стремится реализовать свои потенциальные резервы и способности, и исполнить свое святое назначение – быть фактором развития общества и связующим звеном настоящего с будущим. Основным объектом воспитательного процесса в нашей школе является личность школьника как носителя социально ценностных отношений и деятельности, как индивидуальности с неповторимым своеобразием качеств, свободно и достойно проявляющих свое личностное «Я». Сегодня ясно одно – школа должна помочь каждому ребенку не только узнавать объективные законы природы, но и выразить себя в этом мире, ощутить свою эстетическую и нравственную сопричастность миру. Поэтому в человеке, растущем все должно формироваться своевременно, вовремя надо заложить понятия:  «добро»,  «идеал», «нравственное здоровье»  и   «красота».