«Культурный Дневник школьника»

значимый культурно-образовательный проект Татарстана, реализуемый Министерством культуры РТ, Министерством образования и науки РТ под патронажем Президента Республики Татарстан Рустама Минниханова.

КУЛЬТУРНЫЙ ДНЕВНИК ШКОЛЬНИКА В ЦИФРАХ

более
85 000
записей пользователей
свыше
200
конкурсов проведено
более
4 000
победителей конкурсов сайта

ПРИСОЕДИНЯЙСЯ К КУЛЬТУРНОЙ КОМАНДЕ ТАТАРСТАНА!

ВЕДИ ДНЕВНИК И БЛОГ
ДЕЛИСЬ ВПЕЧАТЛЕНИЯМИ
УЧАСТВУЙ В КОНКУРСАХ
ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ЕЛКА
ТОРЖЕСТВЕННОЕ НАГРАЖДЕНИЕ

ОТЗЫВЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

Вместе с «Культурным дневником» я открыл для себя Татарстан, его культуру и историю. С удовольствием участвую в конкурсах и мероприятиях портала. Столько новых уголков Татарстана повидал! А ещё проект очень помогает в учёбе. Спасибо всем организаторам!

Амир Ямаев, пгт Уруссу Ютазинского района

«Укучының мәдәни көндәлеге» проектында без өченче ел рәттән җиңүчеләр исемлегендә. Проекты белән без бик күп шәһәрләрдә булып кайттык, күп чараларда катнаштык, республика күләмендә булган конкурсларда катнашып җиңүчеләр арасында да булдык. Күп кенә районнарыбызда дусларыбыз бар, алар белән бергә театрларга, музейларга йорибез. «Укучының мәдәни көндәлеге» белән без бик горурланабыз, оештыручыларга бик куп итеп рәхмәтебезне белдерәбез!

Диляра и Лейля Юсуповы, г. Заинск

Я ученик 2 класса. Участвую в проекте "Культурный Дневник Школьника" уже второй год. Благодаря КДШ у меня много новых друзей. Я узнал столько интересного об истории и культуре моего родного края! Бываю в музеях и на концертах, в театрах и в исторических местах. Я очень полюбил проект КДШ за новую интересную жизнь.

Курмаев Бахтияр, г. Казань

Мне очень нравится проект КДШ! Спасибо организаторам за интересные конкурсы! В 2019 году я победил в 1 этапе конкурса "Самый активный пользователь портала" и меня пригласили на Республиканскую Президентскую Ёлку в Казань! Я впервые побывал на такой Ёлке, нам подарили очень красивые подарки! Ещё благодаря проекту я познакомился с новыми друзьями со всех уголков Татарстана! КДШ – мой любимый проект!

Токмачев Роман, г. Бугульма

ГЛАВНАЯУЧРЕЖДЕНИЯУчебные заведенияМБОУ "Лесно-Калейкинская СОШ" Альметьевского муниципального района РТ

МБОУ "Лесно-Калейкинская СОШ" Альметьевского муниципального района РТ

5 / 1 голос
Альметьевский район, поселок Калейкино, ул. ж/д станция Калейкино
Категории: Учебные заведения
Телефон: +7(855)-334-16-92 — Альметьевский район, поселок Калейкино, ул. ж/д станция Калейкино Сайт: https://edu.tatar.ru/almet/l-kaleykino/sch

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Лесно-Калейкинская средняя общеобразовательная школа» Альметьевского муниципального района Республики Татарстан основана в 1961 году.
В 2016-2017 учебном году в школе работает 19 педагогов, учится 185 учащихся.

Оснащение школы.

Школа оснащена спортивным залом (90%), компьютерным кабинетом (100%), имеется наличие локальной сети, Wi-Fi, столовая на 60 мест, библиотека, актовый зал.

Методическая тема школы: «Информатизация образования как условие повышения мотивации учащихся к обучению и качества образования»

Основные этапы развития школы.

  • Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Лесно – Калейкинская средняя общеобразовательная школа» (бывшая средняя общеобразовательная школа № 145 Куйбышевской железной дороги) была основана в начале 50 – х годов на станции Калейкино Альметьевского района. До 1958 года находилась в статусе начальной школы, затем стала семилетней.
  • Год 1961 стал знаменательным в жизни школы, она стала восьмилетней и самое главное -  справила новоселье в новом здании по улице Гагарина, 57.
  • В 1972 году стала именоваться средней.
  • В 1997 году была передана из отдела управления учебных заведений Куйбышевской железной дороги.

Школа является школой со смешанным контингентом учащихся, где учатся одарённые и обычные дети, а также дети, нуждающиеся в коррекционном – развивающем обучении. Она стремится, с одной стороны, максимально адаптироваться к учащимся с индивидуальными особенностями, с другой стороны – по возможности, гибко реагировать на социокультурные изменения среды. Главным итогом такой двусторонней деятельности является адаптация детей к быстро меняющейся жизни.

  • Кто здесь был?
  • Пока никто не отметился
Отзывы (0)

Нет отзывов. Ваш будет первым!

Мы в контакте