Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №93» Советского района города Казани основана в 1964 году.
ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ ГИМНАЗИИ:
- 1964 год - год основания, открыта основная школа
- 1967 год – школа преобразована в среднюю
- 1968 год – начало деятельности по системе развивающего обучения Л.В.Занкова
- 60-е годы – образована пионерская дружина им. А.П.Гайдара
- 1968 г. - создан музей А.П.Гайдара. Школа №93 является Всероссийским центром тимуровского движения 70-е годы - на базе школы неоднократно проводятся Всероссийские конференции и слеты активистов тимуровского движения В настоящее время музей А.П.Гайдара является музеем тимуровского движения
- 70-е годы – начало создания системы воспитания и образования на основе традиций родного языка и культуры
- 1976 год – начало работы по системе художественно-эстетического развития Б.М.Неменского.
- 1991 год – созданы одни из первых в городе классы гуманитарно-эстетического развития
- 1991 год – открытие филиала Малой Академии искусств
- 1995 год – преобразование филиала Малой Академии искусств в Детскую музыкальную школу № 23 при гимназии № 93
- 1992 год – внедрение блочно - лабораторной структуры обучения
- 1994 год – получена Лицензия Министерства Образования Республики Татарстан на право ведения образовательной деятельности как учебно- воспитательный комплекс
- 1998 год – получена Лицензия Министерства образования Республики Татарстан на ведение воспитательно-образовательной деятельности как гимназия
- 2001 год – гимназия получила Лицензию IV Республиканского конкурса авторскихпрограмм за учебно-методическое пособие «Особенности управления в условиях блочно-лабораторной структуры обучения»
- 90-е годы - в гимназии создано научное общество учащихся «Перспектива»
- 90-е годы – гимназия одна из первых в городе возрождает детское самоуправление. Создано одно из первых в городе Детское объединение"Радуга"
- 2000-е годы - в гимназии возрождены первыми в городе разновозрастные отряды, создан Советстаршеклассников
- 2001 год – создание музея композитора Н.Жиганова
- 2002 год – начало работы по созданию модели русской гимназии в условиях полиэтнической среды
- 2004 год – гимназия явилась дипломантом II Всероссийского конкурса воспитательных систем
- 2006 год – внедрение многобалльной системы оценивания знаний учащихся
- 2006 год - присвоена квалификационная характеристика «Школа, содействующая здоровью серебряного уровня»
- 2006 год – гимназия стала победительницей Всероссийского конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные программы, в рамках Приоритетного национального проекта "Образование"
- 2007 год – за систему работы по развитию традиций гимназии с этнокультурным русским компонентом вручен Диплом Министерства образования и науки РТ
- 2008 год – реализация социально-гуманитарного профиля обучения
- 2010 год - ресурсный центр базовых инновационных учреждений с родным языком обучения и воспитания города Казани
- 2012 год - присвоена квалификационная характеристика «Школа, содействующая здоровью золотого уровня»
- 2013 год – член Ассоциации школ ЮНЕСКО
- 2014 год – Лучшая школа России по работе с талантливой молодежью
- Сотрудничество с высшими учебными заведениями
- 80-е годы – начало развития профильного обучения. Заключен договор о сотрудничестве с Казанским инженерно-строительным институтом. Выпускные экзамены являются вступительными в КИСИ (прообраз современного ЕГЭ).
- 1992 год – заключен договор с Институтом культуры.
- 2004 год – гимназия входит в состав Казанского университетского образовательного округа на основании договора
- 2009 год – заключен договор с КГТУ-КХТИ
ТРАДИЦИИ ГИМНАЗИИ
- 1 сентября – День знаний
- 8 сентября - Международный день распространения грамотности
- 21 февраля – Международный день родного языка
- Праздник «Масленица»
- 24 мая – Международный День славянской письменности и культуры.Республиканские Кирилло-Мефодиевские юношеские научные чтения
- 6 июня – Международный День русского языка
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Система управления качеством образования в условиях блочно-лабораторной структуры обучения и многобалльной системы оценивания знаний учащихся
Гуманитарно-эстетическое развитие ребенка как ведущее направление гуманизации учебного процесса и один из важнейших факторов становления личности.
Формирование оптимальной модели гимназии с этнокультурным русским компонентом в условиях полиэтнической среды
Гимназия - ресурсный центр с этнокультурным русским компонентом в соответствии с приказом управления образования исполнительного комитета муниципального образования города Казани №358 от 05.07.2010г. «О создании ресурсных центров - базовых инновационных учреждений с родным языком обучения и воспитания»
COЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ
- Ассоциированная школа ЮНЕСКО, направление «Изучение всемирного культурного наследия и его сохранение»
- Казанский (Приволжский) Федеральный университет
- Казанский национальный исследовательский технологический университет
- Казанский государственный университет культуры и искусств
- Институт развития образования Республики Татарстан
- Казанский научный центр Российской академии наук
- Базовое учреждение Федерального научно-методического центра Л.В.Занкова (г.Москва), Объединение профессионалов, содействующих системе общего развития Л.В.Занкова
- Ассамблея народов Татарстана
- Дом Дружбы народов РТ
- Региональная общественная организация «Русское национально-культурное объединение Республики Татарстан»
- Местная общественная организация «Казанское русское национально-культурное объединение»
- Центр русского фольклора города Казани
- Национальный государственный музей Республики Татарстан
- Картинная галерея художника Константина Васильева
- Музей - квартира композитора Назипа Жиганова
- «Центр развития одаренности», г.Пермь
- Городской центр творческого развития и гуманитарного образования для одаренных детей
- Татарстанское отделение Национального общественного комитета «Российская семья» (участие в Республиканском проекте «Семьеведение» по приказу МОиН РТ)
- Детская музыкальная школа №23
- Центр детского творчества «Танкодром»
- Центр юношеского туризма и экскурсий Советского района г.Казани
- Детская поликлиника №6
- Детская стоматологическая поликлиника
- Детские дошкольные учреждения №100 и №259
- Детская библиотека №42