
значимый культурно-образовательный проект Татарстана, реализуемый Министерством культуры РТ, Министерством образования и науки РТ под патронажем Президента Республики Татарстан Рустама Минниханова.









Вместе с «Культурным дневником» я открыл для себя Татарстан, его культуру и историю. С удовольствием участвую в конкурсах и мероприятиях портала. Столько новых уголков Татарстана повидал! А ещё проект очень помогает в учёбе. Спасибо всем организаторам!

«Укучының мәдәни көндәлеге» проектында без өченче ел рәттән җиңүчеләр исемлегендә. Проекты белән без бик күп шәһәрләрдә булып кайттык, күп чараларда катнаштык, республика күләмендә булган конкурсларда катнашып җиңүчеләр арасында да булдык. Күп кенә районнарыбызда дусларыбыз бар, алар белән бергә театрларга, музейларга йорибез. «Укучының мәдәни көндәлеге» белән без бик горурланабыз, оештыручыларга бик куп итеп рәхмәтебезне белдерәбез!

Я ученик 2 класса. Участвую в проекте "Культурный Дневник Школьника" уже второй год. Благодаря КДШ у меня много новых друзей. Я узнал столько интересного об истории и культуре моего родного края! Бываю в музеях и на концертах, в театрах и в исторических местах. Я очень полюбил проект КДШ за новую интересную жизнь.

Мне очень нравится проект КДШ! Спасибо организаторам за интересные конкурсы! В 2019 году я победил в 1 этапе конкурса "Самый активный пользователь портала" и меня пригласили на Республиканскую Президентскую Ёлку в Казань! Я впервые побывал на такой Ёлке, нам подарили очень красивые подарки! Ещё благодаря проекту я познакомился с новыми друзьями со всех уголков Татарстана! КДШ – мой любимый проект!
|
Добавил:
Алсуня Кашфразиева
Категории:
Учебные заведения
Телефон: +7(843)-554-91-99
Телефон: +7(843)-554-91-99
—
Казань, ул. С. Халтурина, 5 а
Сайт: https://edu.tatar.ru/kirov/page85815.htm E-Mail: Ds69@kzn.tatar.ru
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 69 комбинированного вида" Кировского района г. Казани расположен по улице Степана Халтурина дом 5а., второе здание расположено по ул. Димитрова,8. Дата создания образовательной организации - 1966 год. Учреждение имеет статус: тип - дошкольное образовательное учреждение, вид- комбинированного вида, категория - вторая. Учредителем Учреждения является Управление образования Исполнительного комитета г. Казани Детский сад работает с 7.00- 19.00 ч. Заведующий детским садом - Годова Елена Владимировна. Часы приема родителей: вторник 14.00-18.00; четверг 9.00-12.00. Адрес электронной почты: Ds69.kzn@tatar.ru. Телефон : (843) 554-91-99. Заместитель заведующего Гайнутдинова Диля Хайдаровна. В детскиом саду функционируют 8 групп: 1 группа раннего возраста, 7 групп дошкольного возраста. Всего 200 детей посещают данное учреждение. В детском саду воспитание и обучение дошкольников ведется на двух государственных языках- татарский, русский. В Детском саду имеются: - кабинет логопеда - занятия по коррекции речи; - автокласс -занятия по изучению ПДД; - кабинет по обучению татарскому языку; - кабинет педагога-психолога; - лаборатория природы- экологическая комната,центр для осуществления опытно-экспериментальной деятельности; - групповые комнаты - уголки двигательной активности, игровая деятельность, оздоровительные мероприятия, занятия и режимные моменты; - медицинский блок - выполнение сандезрежима, профилактика ОРЗ и гриппа, проифлактические осмотры, санпросвет работа; - методический кабинет - библиотека, фонотека, индивидуальное консультирование Педагогический состав: 20 педагогов. Из них с высшим образованием - 13 педагогов; со средним профессиональным образованием - 7 педагогов. С высшей квалификационной категорией -3 педагога , с первой квалификационной категорией - 6; со второй квалификационной категорией - 1 педагог, , соответствие должности - 5 педагогов, без категории - 4 педагога.
Основные задачи детского сада • охрана жизни и укрепление здоровья детей; • художественно-эстетическое воспитание - гуманизация способов общения с ребенком как целевая ориентация педагогов; - использование педагогами новых форм работы с детьми, направленных на реализацию индивидуального подхода; - практика диагностики индивидуальных особенностей детей. Наше педагогическое кредо: Щедрость души, чуткость, доброта, искренняя заинтересованность в успешной судьбе ребенка; признание права ребенка на индивидуальность; развитие первоначального успеха каждого ребенка.
|
Нет отзывов. Ваш будет первым!