
значимый культурно-образовательный проект Татарстана, реализуемый Министерством культуры РТ, Министерством образования и науки РТ под патронажем Президента Республики Татарстан Рустама Минниханова.









Вместе с «Культурным дневником» я открыл для себя Татарстан, его культуру и историю. С удовольствием участвую в конкурсах и мероприятиях портала. Столько новых уголков Татарстана повидал! А ещё проект очень помогает в учёбе. Спасибо всем организаторам!

«Укучының мәдәни көндәлеге» проектында без өченче ел рәттән җиңүчеләр исемлегендә. Проекты белән без бик күп шәһәрләрдә булып кайттык, күп чараларда катнаштык, республика күләмендә булган конкурсларда катнашып җиңүчеләр арасында да булдык. Күп кенә районнарыбызда дусларыбыз бар, алар белән бергә театрларга, музейларга йорибез. «Укучының мәдәни көндәлеге» белән без бик горурланабыз, оештыручыларга бик куп итеп рәхмәтебезне белдерәбез!

Я ученик 2 класса. Участвую в проекте "Культурный Дневник Школьника" уже второй год. Благодаря КДШ у меня много новых друзей. Я узнал столько интересного об истории и культуре моего родного края! Бываю в музеях и на концертах, в театрах и в исторических местах. Я очень полюбил проект КДШ за новую интересную жизнь.

Мне очень нравится проект КДШ! Спасибо организаторам за интересные конкурсы! В 2019 году я победил в 1 этапе конкурса "Самый активный пользователь портала" и меня пригласили на Республиканскую Президентскую Ёлку в Казань! Я впервые побывал на такой Ёлке, нам подарили очень красивые подарки! Ещё благодаря проекту я познакомился с новыми друзьями со всех уголков Татарстана! КДШ – мой любимый проект!
|
Добавил:
Камиля Юнусова
Категории:
Учебные заведения
Телефон: 7(855)-541-04-17
Телефон: 7(855)-541-04-17
—
Нижнекамск, ул. 30 лет Победы, 7а
E-Mail: Ss23.Nk@tatar.ru, school23-nk@mail.ru
Школа создана для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья с целью коррекции отклонений в их развитии средствами образования и трудовой подготовки, а также социально-психологической реабилитации для последующей интеграции в общество. В ней организовано обучение разным по уровню сложности видам труда с учетом интересов воспитанников и в соответствии их психофизическими возможностями, с учетом местных условий, потребности в рабочих кадрах. Возможности трудоустройства выпускников, продолжения их обучения в специальных группах учреждений начального профессионального образования. Обучение завершается аттестацией (экзаменом) по трудовому обучению, состоящему из двух этапов: · Практическая работа; · Собеседование по вопросам материаловедения и технологии изготовления изделия. В школе функционируют классы с глубокой умственной отсталостью. ПРОБЛЕМА ШКОЛЫ: «Коррекционная направленность обучения и воспитания учащихся с интеллектуальной недостаточностью». ТЕМА: «Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании учащихся с ограниченными возможностями» ЦЕЛЬ: «Обучение, воспитание, коррекция и подготовка детей с ограниченными возможностями здоровья к самостоятельной жизни и интеграции в общество». В школе обучается 144 учащихся с ограниченными возможностями. Многие имеют различной степени сопутствующие заболевания. Обучение ведется по программе для учащихся с умственной отсталостью и для учащихся с глубокой умственной отсталостью. Коллектив школы делает все возможное, чтобы подготовить детей для работы на производстве, решает вопросы трудоустройства и адаптации в реальной экономической жизни. В школе работает 30 педагогов. Все имеют высшее педагогическое образование и специальное дефектологическое образование.
|
Нет отзывов. Ваш будет первым!