«Культурный Дневник школьника»

значимый культурно-образовательный проект Татарстана, реализуемый Министерством культуры РТ, Министерством образования и науки РТ под патронажем Президента Республики Татарстан Рустама Минниханова.

КУЛЬТУРНЫЙ ДНЕВНИК ШКОЛЬНИКА В ЦИФРАХ

более
85 000
записей пользователей
свыше
200
конкурсов проведено
более
4 000
победителей конкурсов сайта

ПРИСОЕДИНЯЙСЯ К КУЛЬТУРНОЙ КОМАНДЕ ТАТАРСТАНА!

ВЕДИ ДНЕВНИК И БЛОГ
ДЕЛИСЬ ВПЕЧАТЛЕНИЯМИ
УЧАСТВУЙ В КОНКУРСАХ
ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ЕЛКА
ТОРЖЕСТВЕННОЕ НАГРАЖДЕНИЕ

ОТЗЫВЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

Вместе с «Культурным дневником» я открыл для себя Татарстан, его культуру и историю. С удовольствием участвую в конкурсах и мероприятиях портала. Столько новых уголков Татарстана повидал! А ещё проект очень помогает в учёбе. Спасибо всем организаторам!

Амир Ямаев, пгт Уруссу Ютазинского района

«Укучының мәдәни көндәлеге» проектында без өченче ел рәттән җиңүчеләр исемлегендә. Проекты белән без бик күп шәһәрләрдә булып кайттык, күп чараларда катнаштык, республика күләмендә булган конкурсларда катнашып җиңүчеләр арасында да булдык. Күп кенә районнарыбызда дусларыбыз бар, алар белән бергә театрларга, музейларга йорибез. «Укучының мәдәни көндәлеге» белән без бик горурланабыз, оештыручыларга бик куп итеп рәхмәтебезне белдерәбез!

Диляра и Лейля Юсуповы, г. Заинск

Я ученик 2 класса. Участвую в проекте "Культурный Дневник Школьника" уже второй год. Благодаря КДШ у меня много новых друзей. Я узнал столько интересного об истории и культуре моего родного края! Бываю в музеях и на концертах, в театрах и в исторических местах. Я очень полюбил проект КДШ за новую интересную жизнь.

Курмаев Бахтияр, г. Казань

Мне очень нравится проект КДШ! Спасибо организаторам за интересные конкурсы! В 2019 году я победил в 1 этапе конкурса "Самый активный пользователь портала" и меня пригласили на Республиканскую Президентскую Ёлку в Казань! Я впервые побывал на такой Ёлке, нам подарили очень красивые подарки! Ещё благодаря проекту я познакомился с новыми друзьями со всех уголков Татарстана! КДШ – мой любимый проект!

Токмачев Роман, г. Бугульма

ГЛАВНАЯУЧРЕЖДЕНИЯУчебные заведенияГБОУ «Набережночелнинская школа №75 для детей с ограниченными возможностями здоровья»

ГБОУ «Набережночелнинская школа №75 для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Набережные Челны, ул. яшьлек, 1 - а
Добавил: Камиля Юнусова
Категории: Учебные заведения
Телефон: 7(855)-259-91-58 Телефон: 7(855)-259-91-58 — Набережные Челны, ул. яшьлек, 1 - а

ОД ОТКРЫТИЯ: 24 мая 2001 года (в соответствии с гражданским кодексом на основании постановления главы администрации за № 1084).

УЧРЕДИТЕЛЬ:Министерство образования и науки Республики Татарстан
ЛИЦЕНЗИЯ: Серия РО № 013795, регистрационный №577 от 9 марта 2011 года, выдана МОиН РТ на право ведения образовательной деятельности. 

КОЛИЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ на 2015-2016учебный год: 153 из них незрячих обучающихся - 45, 13 обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата. 96 обучающихся – дети-инвалиды.

КАЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА: Для успешной реализации программы С(К)ОШ № 75 полностью укомплектована педагогическими кадрами. В школе трудится 33 педагога,  из них: учителей высшей квалификационной категории 13, учителей первой квалификационной категории - 13, без категории – 7. Дефектологическое образование имеют 33 педагога. Учителя объединены в четыре методических объединения: МО учителей начальных классов, Мо учителей естественно-математического цикла, МО учителей гуманитарного цикла, МО медико-психолого-педагогической службы.

МИССИЯ ШКОЛЫ: обеспечение обучения, воспитания, коррекции первичных и вторичных отклонений в развитии обучающихся с нарушением зрения, развитие сохранных анализаторов, формирование коррекционно-компенсаторных навыков, способствующих социальной адаптации воспитанников в обществе.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ШКОЛЫ:
· Обеспечение базового, профильного и дополнительного образования, соответствующего государственному стандарту для слабовидящих и незрячих учащихся с учетом их индивидуальных психофизиологических особенностей.

· Создание условий для социальной адаптации и интеграции в обществе, способствующих развитию индивидуальных способностей и возможностей воспитанников и вовлечение их в различные сферы деятельности.

· Соблюдение охранительного психолого–педагогического режима и лечебно- реабилитационных мероприятий на основе коррекционно-развивающей работы.

· Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ: школа работает по общеобразовательным программам, учебники соответствуют образовательному стандарту. Обучение ведется с опорой на коррекционно-развивающие, личностно-ориентированные и здоровье сберегающие технологии и методики.

Учебное заведение функционирует в режиме полного продленного дня. Количество детей в классах слабовидящих не превышает 12 человек, в классе незрячих – не более 8 человек. Оборудованы кабинеты социально-бытовой ориентировки, реабилитации и абилитации, информатики, тренажёрный зал. Работает оздоровительный центр на основе кабинетов охраны и лечения зрения, кабинет физиолечения, кабинет массажа.

Отзывы (0)

Нет отзывов. Ваш будет первым!

Мы в контакте