значимый культурно-образовательный проект Татарстана, реализуемый Министерством культуры РТ, Министерством образования и науки РТ под патронажем Президента Республики Татарстан Рустама Минниханова.
КУЛЬТУРНЫЙ ДНЕВНИК ШКОЛЬНИКА В ЦИФРАХ
ПРИСОЕДИНЯЙСЯ К КУЛЬТУРНОЙ КОМАНДЕ ТАТАРСТАНА!
ОТЗЫВЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
Вместе с «Культурным дневником» я открыл для себя Татарстан, его культуру и историю. С удовольствием участвую в конкурсах и мероприятиях портала. Столько новых уголков Татарстана повидал! А ещё проект очень помогает в учёбе. Спасибо всем организаторам!
«Укучының мәдәни көндәлеге» проектында без өченче ел рәттән җиңүчеләр исемлегендә. Проекты белән без бик күп шәһәрләрдә булып кайттык, күп чараларда катнаштык, республика күләмендә булган конкурсларда катнашып җиңүчеләр арасында да булдык. Күп кенә районнарыбызда дусларыбыз бар, алар белән бергә театрларга, музейларга йорибез. «Укучының мәдәни көндәлеге» белән без бик горурланабыз, оештыручыларга бик куп итеп рәхмәтебезне белдерәбез!
Я ученик 2 класса. Участвую в проекте "Культурный Дневник Школьника" уже второй год. Благодаря КДШ у меня много новых друзей. Я узнал столько интересного об истории и культуре моего родного края! Бываю в музеях и на концертах, в театрах и в исторических местах. Я очень полюбил проект КДШ за новую интересную жизнь.
Мне очень нравится проект КДШ! Спасибо организаторам за интересные конкурсы! В 2019 году я победил в 1 этапе конкурса "Самый активный пользователь портала" и меня пригласили на Республиканскую Президентскую Ёлку в Казань! Я впервые побывал на такой Ёлке, нам подарили очень красивые подарки! Ещё благодаря проекту я познакомился с новыми друзьями со всех уголков Татарстана! КДШ – мой любимый проект!
Экологик дәрес.
|
Автор
 |
Опубликовано: 3341 день назад (10 марта 2017)
Настроение: борчылам
Играет: юк
|
+12
Голосов: 12 |
Соңгы вакыттта без экология дигән сүзне көннән-көн ешрак кабатлый башладык. Экология – тирә-як мохит белән организмның үзара мөнәсәбәтен өйрәнүче фән. Ә ни өчен экология хәзер көн кадагында торган мәсьәләгә әйләнде? Без, укучылар, бу очракта нәрсә эшли алабыз? Кешеләр табигать өчен кемнәр соң? Кунакмы, хуҗамы?.. Кунак булсаң, тыйнак бул, дигәннәр борынгы бабаларыбыз. Юк, кеше табигатьтә кунак түгел, чөнки кунакларча кыланмый... Алайса, хуҗамы? Тагын да юк. Һәр хуҗа үз хуҗалыгыннан файдалану белән бергә аның киләчәген, иртәгәсе хәлен дә кайгырта. Ә кешеләр табигатьне чын мәгънәсендә талый, инде авыр хәлдә булуын, артыгына түзеп тора алмаячыгын белсә дә, һаман ерткычларча, вәхшиләрчә куллануын дәвам итә. Шушы сорауларга җавап эзләдек без биология-химия укытучысы Ф. Абдуллина белән һәм классташларым, иптәшләрем белән “Җирнең язмышы безнең кулларда” дигән экология дәресендә.
