
значимый культурно-образовательный проект Татарстана, реализуемый Министерством культуры РТ, Министерством образования и науки РТ под патронажем Президента Республики Татарстан Рустама Минниханова.









Вместе с «Культурным дневником» я открыл для себя Татарстан, его культуру и историю. С удовольствием участвую в конкурсах и мероприятиях портала. Столько новых уголков Татарстана повидал! А ещё проект очень помогает в учёбе. Спасибо всем организаторам!

«Укучының мәдәни көндәлеге» проектында без өченче ел рәттән җиңүчеләр исемлегендә. Проекты белән без бик күп шәһәрләрдә булып кайттык, күп чараларда катнаштык, республика күләмендә булган конкурсларда катнашып җиңүчеләр арасында да булдык. Күп кенә районнарыбызда дусларыбыз бар, алар белән бергә театрларга, музейларга йорибез. «Укучының мәдәни көндәлеге» белән без бик горурланабыз, оештыручыларга бик куп итеп рәхмәтебезне белдерәбез!

Я ученик 2 класса. Участвую в проекте "Культурный Дневник Школьника" уже второй год. Благодаря КДШ у меня много новых друзей. Я узнал столько интересного об истории и культуре моего родного края! Бываю в музеях и на концертах, в театрах и в исторических местах. Я очень полюбил проект КДШ за новую интересную жизнь.

Мне очень нравится проект КДШ! Спасибо организаторам за интересные конкурсы! В 2019 году я победил в 1 этапе конкурса "Самый активный пользователь портала" и меня пригласили на Республиканскую Президентскую Ёлку в Казань! Я впервые побывал на такой Ёлке, нам подарили очень красивые подарки! Ещё благодаря проекту я познакомился с новыми друзьями со всех уголков Татарстана! КДШ – мой любимый проект!
| Автор блога: | Ясмина Хузеева |
|
За этот год я посетила много новых и интересных мест, узнала историю городов, памятников.
И, конечно же, самым запоминающимся культурным мероприятием для меня стала поездка в город Казань на полуфинал международного хореографического конкурса «Сияй», где я принимала участие и заняла 2 место. После, я с родителями отправилась на экскурсию в татарскую деревню «Туган авылым». Вход там был бесплатный. У главных ворот установлен памятник эчпочмаку — пирожку в форме треугольника. Рядом находился информационный центр. Среди аккуратных домиков, похожие на постройки прошлых веков, проложены улочки и тропинки причудливых закругленных форм. Для детей созданы идеальные условия: обустроена просторная игровая площадка, напоминающая теремок, повсюду установлены забавные фигурки сказочных персонажей и животных. Деревянный мост соединяет берега искусственного водоема. Также, и побывала в студии вокала Альфии Абзаловой. Затем, мы поехали в музей -заповедник Казанский Кремль. Я узнала, что Казанский Кремль - древнейшая часть Казани, представляющая собой комплекс архитектурных, исторических и археологических памятников, раскрывающих многовековую историю города. На сегодняшний день Казанский Кремль является одним из самых популярных туристических объектов России, который ежегодно посещают более 3 миллионов человек. Я, даже побывала на озере Кабан, и была очень восхищена красотой природы. Это озеро растянулась более чем на 10 километров. В ее состав входят три водоема, которые включают в себя проливы и протоки. Объект находится в самом центре столицы и выступает главным ее украшением. Это был самый лучший и запоминающийся день в этом учебном году!
Ясмина Хузеева
26 апреля 2023
+1
363
1 комментарий
эссекультурноемероприятиеврамкахпроектаказань
|
|
С самых древних времен люди знали, что звучание музыки может оказывать влияние на организм человека, вызывать те или иные эмоции при прослушивании. Когда композиторы прошедших эпох сочиняли музыку, то делали это с определенной целью, часто на заказ по поводу какого-нибудь события или просто под вдохновением от той или иной идеи, посетившей их. В эпоху Романтизма даже создавались произведения с определенной программой, т.е. композитор старался передать в музыке и названии те или иные сюжетные линии или картины. Но сейчас, в современной музыкальной науке происходят некоторые разделения в вопросе изобразительности музыки. Действительно ли она изобразительна или образы, возникающие в сознании людей – дело сугубо личное, или они связаны с культурой, в которой воспитывался человек, слушающий музыку.
Вот уже 2 года я занимаюсь музыкой, а именно играю на фортепиано. И очень благодарна своему педагогу за ее труд и работу со мной. |
|
С самых древних времен люди знали, что звучание музыки может оказывать влияние на организм человека, вызывать те или иные эмоции при прослушивании. Когда композиторы прошедших эпох сочиняли музыку, то делали это с определенной целью, часто на заказ по поводу какого-нибудь события или просто под вдохновением от той или иной идеи, посетившей их. В эпоху Романтизма даже создавались произведения с определенной программой, т.е. композитор старался передать в музыке и названии те или иные сюжетные линии или картины. Но сейчас, в современной музыкальной науке происходят некоторые разделения в вопросе изобразительности музыки. Действительно ли она изобразительна или образы, возникающие в сознании людей – дело сугубо личное, или они связаны с культурой, в которой воспитывался человек, слушающий музыку.
Вот уже 2 года я занимаюсь музыкой, а именно играю на фортепиано. И очень благодарна своему педагогу за ее труд и работу со мной. |
|
Я ездила на каникулы в город Казань. Мне удосужилось попасть в студию вокала Альфии Абзаловой.
Вокальная студия, созданная под эгидой Фонда в Центре Альфии Авзаловой, расположенная в Национальном комплексе «Туган Авылым», располагает уникальными возможностями в основе которых аудио, видео и фото материалы концертных программ, отдельных песен, исполненные Альфией Авзаловой в разные годы, на татарском, русском и 17 иностранных языках , ставшие популярными и любимыми народом. Артисты, завоевавшие мировую известность, воспринимают творческое наследие Альфии Авзаловой, как основу их успеха. Педагоги – известные, опытные, обладающие профессиональными навыками в области татарского народного и эстрадного искусства, знаниями условий, предъявляемых певцам в конкурсах на федеральном и международном уровне. Вокальная студия имени Альфии Авзаловой –единственная, которая имеет юридические права носить имя великой певицы, сохраняя и развивая ее творческое наследие, содействуя творческому росту талантов разных возрастов. |