Мой Культурный Дневник пополнился новой печатью! На этот раз печатью музея Е.Боратынского! Подробности посещения в моей новой статье:
http://diary-culture.ru/stati-polzovatelei/moi-rodnoi-krai/muzei-e-boratynskogo.html

Это вход в музей, он такой огромный

Я со своей культурной командой была в Центральной библиотеке Бугульмы.

Здесь работает отдел татарских книг и краеведения. Мне там очень понравилось!

В детской библиотеке Бугульмы есть комната, где работники библиотеки выступают перед юными зрителями кукольным спектаклем.Это так интересно! Каких только кукол здесь нет! Мне понравились смешарики!


Кукла Нюша оказалась самой прикольной среди всех!

Я со своей культурной командой была в Центральной детской библиотеке города Бугульма. Мне понравились книги и журналы на выставке "Книги на бис"!

Ежегодно 19 ноября в мире отмечается Международный мужской день (International Men's Day, IMD). Впервые его отпраздновали в 1999 году жители Республики Тринидад и Тобаго — островного государства в южной части Карибского моря, состоящего из двух крупных островов. Впоследствии этот праздник нашел поддержку в других странах Карибского бассейна, Австралии, Северной Америки, Азии, Европы и в Организации Объединенных Наций. Идея проведения подобного праздника звучала еще в 1960-х годах, когда появились предложения отмечать Международный мужской день 23 февраля — по аналогии с Международным женским днем, отмечаемым 8 марта. Однако долгие 30 лет дальше предложений дело не шло. Лишь в начале 1990-х годов по инициативе профессора Томаса Оастера, руководившего центром мужских исследований при университете города Миссури-Канзас, в США прошли незначительные мероприятия в феврале.

В жизни почти каждой мамы наступает момент, когда ее ребенок, еще вчера открытый и ласковый, вдруг начинает скрытничать и постоянно попадается на вранье. Для родителей это крайне неприятный момент. Реакция у всех разная – от гнева: «Как ты смеешь врать? Разве я этому тебя учила?», до растерянности: «Как же теперь понять, что происходит в его душе и жизни?» Единственное, в чем солидарны почти все родители, это в уверенности: во лжи виноват исключительно ребенок.

Психологи с этим не согласны. Они выделяют основные причины, по которым внешне благополучный ребенок начинает прибегать к вранью. Вот некоторые из них.

Ребенок врет, чтобы получить возможность испробовать жизнь вопреки постоянным родительским запретам.

Ложью ребенок пытается скрыть проблемы, которые кипят в его душе, когда ему не под силу разобраться с ними самостоятельно, а доверить родителям их он не может.

Ложью ребенок рано или поздно начинает отгораживаться от родителей, которые склонны из каждого маленького детского проступка раздувать огромную проблему, по любому поводу истязать ребенка воспитательными нотациями.

Ложь – это способ защиты для ребенка, который живет под гнетом сверхтребовательных родителей. Постоянный страх не соответствовать завышенным ожиданиям, боязнь быть наказанным за то, что «не дотянул» до идеала, заставляют ребенка лгать, чтобы прикрыть свои мнимые несовершенства.

Часто ложь – это способ привлечь к себе внимание. Это случается в семьях, где родители чересчур заняты работой или личными проблемами. Отчаявшись получить родительскую ласку, ребенок старается добыть внимание – пусть даже таким, негативным способом.

Говорить неправду ребенка часто заставляет искреннее желание уберечь родителей от огорчений и переживаний по поводу своих проблем. К этому типу лжи чаще прибегают подростки.
Еще одна причина подростковой лжи – попытка защитить свою приватную жизнь, показать свою независимость, избежать трудностей. Конечно же, обман может также расцениваться, как попытка уйти от наказания, либо попытка получить то, чего не могли бы добиться, если бы сказали правду.

Чтобы ваш подрастающий ребенок не боялся быть честным, вы должны быть готовы принять не только его «красивую» сторону, но и его ошибки, промахи. Причем, принять без критики, а с искренней готовностью поддержать и помочь пройти его трудный период.

Не ругайте его за проявление гнева, обиды, растерянности. Примите то, что он не обязан принимать все события в жизни с готовностью и радостью, а имеет право на собственные эмоции. Когда ребенка принимают настоящим, у него не возникает поводов для притворства и лжи.

Научите ребенка справляться с поражением. Многие дети обманывают из-за страха перед неудачами. Рассказывайте ребенку, как вы сами справляетесь с проблемами и поражениями, чтобы и он тоже этому научился. Предложите альтернативу обману – признание и исправление своих ошибок.
deti.goodhouse.com.ua/

Уговорить ребенка собирать игрушки – занятие не из простых. Порой, после бесконечных напоминаний, хочется отругать малыша и силой заставить его убираться или, что еще эффективнее, собрать все самой. Но есть масса способов сделать уборку если не любимым, то достаточно увлекательным занятием для ребенка.

Малыш оставляет беспорядок не потому, что ленится или делает вам назло. Он просто еще не осознает необходимости уборки и слабо представляет сам процесс. Помогите ему. Пусть упорядочивание игрушек вначале будет вашей совместной игрой. В процессе обязательно проговаривайте, что и зачем вы делаете. Это поможет зафиксировать навык в сознании вашего малыша.

1. Домики. Выделите для каждого типа игрушек отдельную полку или нишу в детской комнате, приобретите несколько ярких контейнеров, ящичков или корзинок. Расскажите малышу, что так же, как он после веселого дня вечером возвращается в свой дом, так и игрушки хотят ночевать каждая в своем домике. Вместе выберите, на какой полке будет «гараж» для машинок, «ангар» для самолетов, «спальня» для кукол и зверушек. Определите полку для настольных игр и ящик для конструктора. На каждый «домик» наклейте табличку с подписью или рисунком игрушки, которая в нем проживает. И каждый вечер после игры вместе с малышом «провожайте» игрушки по домам, желая им спокойной ночи.

2. Истории. Малыши любят истории. Они ярко представляют себе происходящее, сопереживают героям. Расскажите ребенку историю о том, как игрушки, которые он забыл собрать перед сном, ночью отправились искать свои домики, заблудились и попали в плен к Злой Мыши. Главные роли в этой истории дайте самым любимым игрушкам. Придумайте приключения, которые выпали на их долю. Суть истории сведите к тому, как сильно хотят игрушки возвращаться по вечерам домой, и какие опасности могут их поджидать, если ребенок им в этом не поможет.

3. Песенка. Убирая игрушки вместе с малышом, напевайте в оживленном темпе любой несложный текст, вроде: «Убираем, убираем кубики, кубики. Будет чисто, будет чисто в комнатке, в комнатке». Малыш в это время должен складывать на место именно те игрушки, о которых вы поете. Постепенно ускоряйте темп напева, и ребенок будет ускорять свои действия вместе с вами.

4. Ролевые игры. Предложите ребенку не уборку, а игру. Пусть он побудет подъемным краном, который доставляет все игрушки на места. Либо почтальоном, который отправляет посылки с игрушками по адресам. Либо водителем автобуса, грузовичка, пилотом самолета, который развозит по домам пассажиров и грузы.

Также можно предложить ребенку поиграть в «дочки-матери наоборот»: вы в этой игре будете ребенком, а он – вашим родителем, который учит вас, как правильно складывать игрушки. Этот вариант интересен еще и тем, что в действиях ребенка вы сможете увидеть со стороны себя и свое поведение. Ведь он будет играть вас.

deti.goodhouse.com.ua/

Редко найдется человек, способный устоять перед запахом свежего, горячего хлеба! Это - древняя магия печей, поклоняющаяся солнцу и земле... Это - средневековая магия маленьких пекарен, поющих гимн новому дню... Это - современная магия хлебных ларьков, и маминых рук, дразнящая обоняние и дарящая ощущение праздника!!

Минем энемнең исеме Рүзәл. Ул бик шук, шаян, мин аны бик яратам . Менә аның бик кечкенә чагы. Менә нинди зур егет ул хэзер