В музеи экологии и охраны природы мы посетили выставку «Жилища народов мира». Отдел экологии и охраны природы организовал экспозицию, где представлены макеты и образцы жилищ народов нашей планеты, которые показывают культуру, обычаи, традиции и религиозные представления народов мира.

Выставка «Весенний бал цветов» под таким названием открылась в музее экологии и охраны природы. На ней собраны коллекционные разновидности фиалок, орхидей, редкие сорта отечественной и зарубежных селекций. Выставка очень красивая! Мне очень понравилось.

В контакте в одной группе проходит конкурс рисунков на тему ,как вести себя на природе. Вот такую работу я нарисовала.

В большом зале мы посмотрели выставку "Художник года -2018".


Выставка дарит зрителю уникальную возможность увидеть новые открытия и новые имена в области живописи, графики, скульптуры, декоративно-прикладного и народного искусства! В экспозицию вошло 155 художественных произведений. Мы увидели очень красивые работы! Было очень здорово! Художники использовали различные техники. Можно было увидеть картины маслом, пастелью, красками, так же увидели мозайку, вышивку...

В преддверии Международного дня театра в малом зале картинной галереи состоялось торжественное открытие выставки «Мир театра», посвящённое Году театра в Российской Федерации.
Своё сценографическое искусство представили ведущие театры города: Русский драматический театр «Мастеровые», Набережночелнинский государственный татарский драматический театр, Набережночелнинский государственный театр кукол, Детская школа театрального искусства. На выставке представлены афиши разных периодов, а также интересные театральные маски, костюмы, бутафория. В экспозиции представлено более 100 произведений.
Мы тоже посетили замечательную выставку. Нам очень понравилось. Увидели красивые наряды, посмотрели различные маски, было очень увлекательно!

Всем привет друзья. 27 марта в городе Набережные Челны я ходила на концерт своей любимой группы Open Kids. Урраааа. Мне так понравилось.






Концерт проходил в концертном зале Сары Садыковой.




Весь концерт мы танцевали и пели вместе с группой.






На концерте я встретилась со своими друзьями с Саминой Суфияровой и её сестрой Алиной,с Дилярой и Лейлой Юсуповыми и их двоюродная сестрёнка. Конечно же нас сопровождали наши мамы. А после концерта мы обменялись подарками и фотографировались на память.
Это был незабываемый вечер. Просто праздник. За подарочки отдельное спасибо. Так приятно.
Девочки вы супер. Надеюсь увидимся скоро.

Храни в памяти имена великих людей и в своих походах и действиях с благоразумием следуй их примеру. "Суворов А.В."


Историко-патриотический музей «Память» Альметьевского отделения Татарстанской Республиканской общественной организации инвалидов войны в Афганистане и других локальных конфликтов является одним из звеньев всей системы героико-патриотического воспитания в Альметьевском муниципальном районе. Музей создавался участниками Афганской войны начиная с 1992 года и действовал как музейный зал. 6 июля 1997 г. – день официального открытия музея и открытие памятника погибшим воинам-интернационалистам. Количество экспонатов: около 1,5 тысячи. С 2004 года, в период капитального ремонта помещения офиса и музея, Совет организации принимает решение по проведению реконструкции музея. Принимается новая концепция реконструкции музея, разработанная методистом музея Степановой Н.П., соответственно которой музей должен отражать периоды Афганской, Чеченской войн, а также включать информацию о 3-х поколениях защитников Отечества (семейные династии). «Заглавной» должна была стать экспозиция, посвященная истории создания ветеранского объединения «Память».

Расширено экспозиционное пространство уже созданных ранее пяти экспозиций основного зала и создана дополнительная экспозиция в малом зале, посвященная альметьевцам, исполнившим служебный долг за пределами Отечества (15 февраля - День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества). Таким образом, создан единый образ историко-патриотического музея, логически выстроена вся информация о ветеранах боевых действий в Афганистане, Чечне и других локальных конфликтах.
Историко-патриотический музей «Память» становится полноценным центром, способным помочь молодому поколению более глубоко вникать в происходящие общественные процессы в прошлом и на этой основе воспитывать в себе чувство долга, уважения к прошлому и стремлению умножать и развивать славные боевые традиции своих предков.


На протяжении всего периода деятельности организации и музея сложились определенные традиционные формы работы со всеми возрастными группами детей и молодежи. В музее проводятся не только экскурсии, но и тематические мероприятия, Дни памяти, встречи ветеранов боевых действий, церемонии награждения. Воспитательная работа – продолжительный процесс, не выдающий сиюминутного результата, поэтому музей принимает детей, начиная с дошкольного возраста и учащихся начальных классов. И поэтому постоянно ведутся поиски форм работы для доступного восприятия содержания музея для каждой возрастной группы. Так, например, апробируется одна из инновационных форм работы музеев – интерактивная игра, которая предполагает не только одностороннее получение знаний: “экскурсовод – посетитель”, но и их активное взаимодействие, в т. ч. с привлечением музейных средств. Для учащихся среднего возраста разработана интерактивная экскурсия – игра «Путешествие во времени», в процессе которой участникам предлагается «запустить» машину времени на станциях «Победители» (ВОВ), «Интернационалисты» (Афганистан), «Миротворцы» (Чечня) через отбор предложенного набора экспонатов. Используются и другие приемы активизации экскурсантов. Во время экскурсии проводятся мастер-классы: (младшие классы) по изготовлению солдатского треугольника (на примере подлинника –экспоната) для поздравления членов семьи с Днем защитника Отечества; - (средний возраст) предлагается проявить навыки сотрудников музея и создать выставку из предлагаемого набора экспонатов для создания коллажа на поздравительную открытку.


Музей является своеобразным методическим центром, куда постоянно обращаются учащиеся, студенты, их родители, руководители и специалисты подростковых клубов, музеев учебных заведений и других воспитательных учреждений для получения социально-консультационных, образовательных и методических услуг.