значимый культурно-образовательный проект Татарстана, реализуемый Министерством культуры РТ, Министерством образования и науки РТ под патронажем Президента Республики Татарстан Рустама Минниханова.
КУЛЬТУРНЫЙ ДНЕВНИК ШКОЛЬНИКА В ЦИФРАХ
ПРИСОЕДИНЯЙСЯ К КУЛЬТУРНОЙ КОМАНДЕ ТАТАРСТАНА!
ОТЗЫВЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
Вместе с «Культурным дневником» я открыл для себя Татарстан, его культуру и историю. С удовольствием участвую в конкурсах и мероприятиях портала. Столько новых уголков Татарстана повидал! А ещё проект очень помогает в учёбе. Спасибо всем организаторам!
«Укучының мәдәни көндәлеге» проектында без өченче ел рәттән җиңүчеләр исемлегендә. Проекты белән без бик күп шәһәрләрдә булып кайттык, күп чараларда катнаштык, республика күләмендә булган конкурсларда катнашып җиңүчеләр арасында да булдык. Күп кенә районнарыбызда дусларыбыз бар, алар белән бергә театрларга, музейларга йорибез. «Укучының мәдәни көндәлеге» белән без бик горурланабыз, оештыручыларга бик куп итеп рәхмәтебезне белдерәбез!
Я ученик 2 класса. Участвую в проекте "Культурный Дневник Школьника" уже второй год. Благодаря КДШ у меня много новых друзей. Я узнал столько интересного об истории и культуре моего родного края! Бываю в музеях и на концертах, в театрах и в исторических местах. Я очень полюбил проект КДШ за новую интересную жизнь.
Мне очень нравится проект КДШ! Спасибо организаторам за интересные конкурсы! В 2019 году я победил в 1 этапе конкурса "Самый активный пользователь портала" и меня пригласили на Республиканскую Президентскую Ёлку в Казань! Я впервые побывал на такой Ёлке, нам подарили очень красивые подарки! Ещё благодаря проекту я познакомился с новыми друзьями со всех уголков Татарстана! КДШ – мой любимый проект!
Торжественное награждение победителей конкурса сочинений и историческая игра-квест «Рубеж»
|
Автор
 |
+6
Голосов: 6 |
В Музее-мемориале Великой Отечественной войны 1941–1945 гг проходили торжественное награждение именными дипломами и историческая игра-квест «Рубеж». Сначала нас в торжественной обстановке наградили дипломами, Захар прочёл стихотворение, а Даян рассказал о своём прадеде, о котором он с родителями по крупицам собирает информацию. Наши прадеды и прабабушки не любили рассказывать о войне, мало сохранилось очевидцев их немногочисленных рассказов, много засекреченной информации и поэтому сейчас многие восстанавливают историю участия своих родственников в Великой Отечественной войне. Каждый пришел с портретом своего героя, это был наш маленький бессмертный полк.
Я писала сочинение про свою прабабушку и очень рада была победе, но теперь по примеру Даяна нам захотелось узнать больше и мы решили начать поиски информации о прадедушке, о котором не известно вообще ничего.
Потом была интересная игра, в которой мы узнали много о государственных наградах. Но особенно мне понравилась семафорная игра, мы разделились на пары и угадывали слова. Мой папа служил на флоте и мне было особенно приятно в неё поиграть. Семафорная азбука это способ передачи сигналов, набор знаков, который показывается взмахами рук, для общения между кораблем и берегом, или передачи информации с одного корабля на другой.
Сигнальщик производит руками определенные движения для передачи букв, цифр и специальных сигналов. Каждый взмах руками сигнальщика — это и есть знак, который в потоке складывается в слова. Принимающая сторона сигнала считывает эти условные знаки и таким образом получает необходимую информацию. Я была в паре с Ралиной, сначала Ралина мне сигналила и я читала её сообщение, а потом я сигналила, а Ралина читала. Нам это удалось, все пары угадали слова.
Было очень интересно и увлекательно! Рада была встрече и очень рада победе! Сегодня на школьной линейке мне этот диплом вручили перед всей школой!
| # 24 мая 2022 в 04:26 0 | ||
|
+
| # 24 мая 2022 в 14:34 0 | ||
|
