Главная
→ БЛОГИ
→ БЛОГ АНГЕЛИНЫ БАЙБАКОВОЙ
→ Интерактивная экскурсия "Кто такие обезьяны" в зооботсаде
Новые записи
Интерактивная экскурсия "Кто такие обезьяны" в зооботсаде
|
Автор
 |
Опубликовано: 3223 дня назад ( 5 декабря 2016)
Блог: БЛОГ АНГЕЛИНЫ БАЙБАКОВОЙ
Рубрика: ДОБРОЕ ДЕЛО
Редактировалось: 18 раз — последний 29 сентября 2025
|
+15
Голосов: 15 |
4 декабря - Международный день обезьян. Мы с одноклассником Адлером, другом из культурного дневника и студентом Детского университета Тимуром и родителями приехали в казанский зооботсад.
В этот день учебный центр экологического воспитания проводил интерактивную экскурсию "Кто такие обезьяны?"
На таком мероприятии мы впервые.
Нам показали мастер-класс по изготовлению игрушек для приматов. Теперь мы можем делать интеллектуальные игрушки с лакомством для обезьянок. Это очень интересно!
Видео, как мы делаем поделки для животных
Также экскурсоводы показали нам презентацию об обезьянах, рассказали про их разновидности, показали на слайдах.
Видео с интерактивного знакомства с обезьянами
Оказывается обезьяны любят "эффект новизны", то есть с новой игрушкой они могут играть два дня, потом она им надоедает. Поэтому наши эко-поделки с лакомством станут для животных отличным развлечением.
В этот день учебный центр экологического воспитания проводил интерактивную экскурсию "Кто такие обезьяны?"
На таком мероприятии мы впервые.
Нам показали мастер-класс по изготовлению игрушек для приматов. Теперь мы можем делать интеллектуальные игрушки с лакомством для обезьянок. Это очень интересно!
Видео, как мы делаем поделки для животных
Также экскурсоводы показали нам презентацию об обезьянах, рассказали про их разновидности, показали на слайдах.
Видео с интерактивного знакомства с обезьянами
Оказывается обезьяны любят "эффект новизны", то есть с новой игрушкой они могут играть два дня, потом она им надоедает. Поэтому наши эко-поделки с лакомством станут для животных отличным развлечением.
1467 просмотров
Комментарии (27)
| # 4 декабря 2016 в 13:45 0 | ||
|
| # 4 декабря 2016 в 18:35 0 | ||
|
